教师招聘教学案例分析.pdfVIP

. 教师招聘教育教学案例分析例谈 一、什么是教育案例分析 教育教学案例分析是指围绕一定的教育目的， 把教育教学实践过程中真实的情景加以典型化 处理，形成可供学习者思考分析和决断的案例（往往是一个故事、一个事例或一个事件）， 通过学习者独立分析或相互讨论，来提高学习者分析和解决教育问题能力的一种方法。 上海市一位青年教师曾写过一篇 《走近语文教学的艺术殿堂》 ，其中写到在一次作文讲评课 上，让一个男生上讲台朗读，结果这位略有口吃的同学遭到了哄笑。 台下的同学们紧紧注视着他，课堂里死寂一片。沉默中， 我突然从后悔自责中省悟：初为人 师的我不是也有过临场时的恐惧和冷场时手足无措的尴尬吗？然而是自信战胜了这一切。 有 时候，一次小小的成功能够激活一个人在的巨大的自信， 可一次难忘的失败也往往可以摧毁 一个人仅有的一点自信。 眼前的这一个男孩难道会陷入后一种情形吗？不， 绝不能。 我终于 微笑着开口了： “既然他不太习惯在众目睽睽之下说话， 那索性我们大家都趴在桌上， 不看， 只用耳朵听吧！”我带头走到教室后，背对讲台站定，同学们也纷纷趴下头来。终于，我的 背后传来了轻巧的羞怯的声音。 那的确是篇好作文， 写的是他和父亲间的故事。 因为动情的 缘故，我听到他的声音渐渐响了起来，停顿也不多了，有的地方甚至可以说是声情并茂了， 我知道他已渐渐进入了状态， 涌上心头的阵阵窃喜使我禁不住悄悄回头看看他。 我竟然发现 台下早已经有不少同学抬起头， 默默地赞许地注视着他。 朗读结束后， 教室里响起一阵热烈 的掌声。我知道这掌声不仅仅是给予这篇作文的。 （案例分析并不注重“唯一”的标准答案，而更注重学习者的思考与分析过程。） 二、如何答好教育教学案例题 答好教育教学案例题必须注意三个方面： 一是要掌握基本的教育教学理论知识， 这 是答好题的基础。 （教学案例题最主要的功能就是考察教育理论知识及其在教育教学实践中 的运用能力， 因此自身的教育理论功底是最基本的条件。 本题中属于什么类型的案例？此案 例的目的是什么？跟哪些教育理论有关？）；其次是解题技巧，即如何分析教育教学案例， 这是答好题的关键。 （关键问题是什么？谁充当了主要角色？该如何充当？要围绕问题展开 分析。需注意从两个基本角度进行分析： ①当事者角度， 不是旁人， 要进入角色②教师角度， 教育教学案例是为了提高教师教育能力， 教师的行为当然是关键。 ）；最后是掌握答题技巧， 这取得高分的手段。 （答题不仅要回答是什么，更要回答为什么， 依据是什么？要寻求理论 上的支持。） 【案例一】 有这样一个真实的事例： 几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么， 一个教师看到他们满身是灰的样子， 生 气地走过去问：“你们在干什么？” “听蚂蚁唱歌呢。”学生头也不抬，随口而答。 “胡说，蚂蚁怎会唱歌？”老师的声音提高了八度。 严厉的斥责让学生猛地从 “槐安国”里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发 落。只有一个倔强的小家伙还不服气，小声嘟囔说： “您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱 歌？” 请你运用现代教育理论对该教师的行为作一评析。 .. . 简