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工业给水处理》课程教学大纲 一、 课程基本信息 课程代码： 260387 课程名称：《工业给水处理 》 课程类别：专业选修课 学 时： 27 学时 学 分： 1.5 个学分 适用对象：环境工程专业 考核方式：综合考核 先修课程：《水分析化学》、《物理化学》、《水力学》、《水泵及水泵站》、《水 文学》、《微生物学》。 二、 课程简介 《工业给水处理》 是环境科学专业的主要专业选修课之一。 其主要任务是使 学生了解给水系统，掌握给水处理的基本理论知识、设计原理、设计步骤、计算 方法以及相关的新技术和新设备， 使学生的知识结构更为完整， 为学生走向工作 岗位打下坚实的专业理论基础。 三、 课程性质与教学目的 《工业给水处理》 是环境科学专业的主要专业选修课之一， 其目的是培养学 生具有生活饮用水和工业用水水质处理的一般技术问题的初步能力， 使学生掌握 常规水处理工艺设计和计算的基本知识和方法， 掌握给水处理的基本理论， 了解 工业给水净水站的运行维护，了解工业给水处理发展趋势。 四、 教学内容及要求 第 14章 给水处理概论 （一） 目的与要求 （1） 了解水源类型及水质。 （2） 了解用户对水质的要求，掌握 GB5749-85《饮用水卫生水质标准》， 了解工业用水对水质的要求。 （3） 解给水处理的任务与方法，给水处理系统概述。 （二） 教学内容 第一节 水源水质 主要内容 原水中的杂质；各种天然水源的水质特点；受污染水源中的杂质 基本概念和知识点 问题与应用（能力要求） 第二节 水质标准 主要内容 生活饮用水卫生标准；工业用水水质标准 基本概念和知识点 工业用水水质标准 问题与应用（能力要求） 第三节 给水处理方法概述 主要内容 澄清和消毒；除臭、除味；除铁、除锰和除氟；软化；淡氏和除盐； 水的冷却；水的腐蚀和结垢控制；生活饮用水预防处理和深度处理。 基本概念和知识点 问题与应用（能力要求） 第四节 反应器 主要内容 物料衡算和质量传递；理想反应器模型。 基本概念和知识点 理想反应器模型。 问题与应用（能力要求） 三） 课后练习 （1） 水中杂质按尺寸大小可分成几类？了解各类杂质主要来源、 特点及 一般方法。 （ 2） 反应器原理用于水处理有何作用和特点？ （3） 3 种理想反应器的假定条件是什么？研究理想反应器对水处理设备 的设计和操作用何作用？ （4） 混合与返混在概念上有何区别？返混是如何造成的？ 四） 教学方法与手段 本章节内容主要采用多媒体教学。 第15章 混 凝 一） 目的与要求 （1） 掌握水中胶体稳定性、硫酸铝在水中的化学反应和混凝机理。 （2） 掌握常用混凝剂和助凝剂。 （3） 掌握混凝动力学理论及混凝控制指标。 （4） 掌握影响混凝效果的主要因素。 （5） 掌握混凝剂的配置和投加。 （6） 掌握混合反应工艺类型、特点与设计计算。 （二 ） 教学内容 第一 节 混凝机理 主要内容 水中胶体稳定性；硫酸铅在水中的化学反应；混凝机理。 基本概念和知识点 知识点：混凝机理。 问题与应用（能力要求） 第二节 混凝剂和助凝剂 主要内容 混凝剂：①无机混凝剂；②有机记分子混凝剂。 助凝剂。 基本概念和知识点 重点是混凝剂的特点与助凝剂的特点。 问题与应用（能力要求） 第三节 混凝动力学 主要内容 异向絮凝；同向絮凝；混凝控制指标。 基本概念和知识点 问题与应用（能力要求） 第四节 影响混凝效果的主要因素 主要内容 水温影响；水 PH 和碱度影响；水中悬浮物浓度的影响。 基本概念和知识点 水 PH 和碱度影响 问题与应用（能力要求） 第五节 混凝剂的配制和投加 主要内容 混凝剂溶解和溶液配制；混凝剂投加：①计量设备；②投加方式。 基本概念和知识点 投加方式 问题与应用（能力要求） 第六节 混合絮凝设备 主要内容 混合设备：①水泵混合；②管式混合；③机械混合池。 絮凝设备：①隔板絮凝池；②折板絮凝池；③机械絮凝剂；④网格、 栅条絮凝池。 基本概念和知识点 重点是机械混合池、隔板絮凝池和折板絮凝池的结构特点。 问题与应用（能力要求） 三） 课后练习 （1） 何谓胶体稳定性？试用胶粒间相互作用势能曲线说明胶体稳定性 的原因。 （ 2） 目前我国常用的混凝剂有哪几种？各有何优缺点？ （3） 混凝控制指示有哪几种？为什么要重视混凝控制指示的研究？你 认为合理的控制指标应如何确定？ （4） 根据反应器原理， 什么形式的絮凝池效果较好？折板絮凝池混凝效 果为什么优于隔板絮凝池？ （5） 影响混凝效果的主要因素有哪几种？这此因素如何影响混凝效果 的？ （6） 混凝剂有哪几种投加方式？各有何优缺点及其适用条件？ （7） 何谓混凝剂“最佳剂量”？如何确定最佳剂量并实施自动控制？ （8） 当前水厂中常用的混合方法有哪几种？各有何优缺点？在混合过