《端午的鸭蛋》公开课ppt课件3.10.ppt

该课件由【语文公社】友情提供 该课件由【语文公社】友情提供 2020-8-9 浏览端午习俗图 2020-8-9 浏览端午习俗图 2020-8-9 走进课文 道习俗 系百索子 做香角子 贴五毒 贴符 喝雄黄酒 放黄烟子 吃“十二红” 道习俗 （引出鸭蛋 铺垫下文） 2020-8-9 你觉得课文结尾有必要写“囊萤映雪”的故事吗?为什么? ） 我认为，作者这样写既体现了他散文闲适自由的风格，也不失结构的严谨。因为，从“小时读囊萤映雪故事，觉得……”正是作者儿时所想，体现了儿时对“用鸭蛋壳来装萤火虫”这一活动的喜爱和快乐的心理，而这些正是作者怀念儿时生活的原因所在，紧扣文章主旨。 2020-8-9 汪曾祺先生是一位非常讲究语言艺术的作家，他曾经谈到自己在语言上的追求：平淡而有味，用适当的方言表现作品的地方特色，有淡淡的幽默。汪曾祺的语言，熔书面语与口语于一炉，将古汉语与现代汉语完美地结合在一起，在平实、自然之中又时时流露出典雅雍容，显现出作者深厚的文化素养和语言功力。 品语言 2020-8-9 品读文章第2——3段 * 端午的由来 端午亦称端五，“端”的意思和“初”相同，称“端五” 如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。五月五日，两个五，故又称“重五”。 还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女 儿节，天中节、地腊、诗人节等等。关于端午节的来源，有纪念屈原说、吴越民族图腾祭说、起于三代夏至节说、恶月恶日驱避说等。影响最广的是纪念屈原说。 2020-8-9 浏览端午习俗图 2020-8-9 浏览端午习俗图 2020-8-9 走进课文 道习俗 系百索子 做香角子 贴五毒 贴符 喝雄黄酒 放黄烟子 吃“十二红” 道习俗 （引出鸭蛋 铺垫下文） 2020-8-9 你觉得课文结尾有必要写“囊萤映雪”的故事吗?为什么? ） 我认为，作者这样写既体现了他散文闲适自由的风格，也不失结构的严谨。因为，从“小时读囊萤映雪故事，觉得……”正是作者儿时所想，体现了儿时对“用鸭蛋壳来装萤火虫”这一活动的喜爱和快乐的心理，而这些正是作者怀念儿时生活的原因所在，紧扣文章主旨。 2020-8-9 汪曾祺先生是一位非常讲究语言艺术的作家，他曾经谈到自己在语言上的追求：平淡而有味，用适当的方言表现作品的地方特色，有淡淡的幽默。汪曾祺的语言，熔书面语与口语于一炉，将古汉语与现代汉语完美地结合在一起，在平实、自然之中又时时流露出典雅雍容，显现出作者深厚的文化素养和语言功力。 品语言 2020-8-9 品读文章第2——3段 * 端午的鸭蛋 ——汪曾祺 * 学习目标 1. 了解文章内容，体会作者的思想感情； 2. 品味文章的语言特色。 3. 理解作者对儿时生活的怀想，对故乡的热爱之情。 * 汪曾祺 （1920～1997）. 江苏高邮人，作家。 代表作有《受戒》、《大淖（nào）记事》等小说，《蒲桥集》等散文集。 他的行文如同随意聊天，于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处。文风闲适自由，不做刻意的雕凿加工，不刻意追求结构的严谨，但在随意中体现了整体的严谨与和谐。 * 读准加横线的字音、注意字型结构 门楣(méi)苋菜(xiàn)籍贯(jí) 硝药(xiāo) 腌腊(yān) 络子(lào)大襟(jīn)车胤(yìn) * 感知课文 理结构 1、文章题目为端午的鸭蛋，文章从哪里开始写的？ 2、这样写是否脱离了题目？ （明确：端午的习俗中介绍了鸭 蛋，为下文引出本地鸭蛋 的介绍作了铺垫。） * 文章结构？ 一（1）道家乡端午习俗 二（2-3）说家乡鸭蛋 三（4-6）品端午鸭蛋 * 品读文章第一段 * 文章中介绍了哪些端午节的习俗？ * 走进课文 道习俗 系百索子 做香角子 贴五毒 贴符 喝雄黄酒 放黄烟子 吃“十二红” （引出鸭蛋 铺垫下文） * 浏览端午习俗图 * 品读文章第2——3段 * 走进课文 说鸭蛋 2、作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘记？ 1、作者从哪几个方面来写家乡的鸭蛋？ * 家乡的鸭蛋 名声 特色 人们的赞赏 自己的感受 袁枚的食单 质细而油多 双黄、通红 热爱家乡 倍感自豪 * 这一部分围绕端午节的鸭蛋习俗写了几件事情？ 其中哪些详写？哪些略写？ 品读文章第4—6段 * 打络子 挑鸭蛋 装鸭蛋 挂络子 吃鸭蛋 玩蛋壳 走进课文 品鸭蛋 （详） （详） （详） （怀想童年) 囊萤映雪的故事（联想） 该课件由【语文公社】友情提供 该课件由【语文公社】友情提供 2020-8-9 浏览端午习俗图 2020-8-9 浏览端午习俗图 2020-