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小学入学英语介绍范文小学入学英语需达到什么水平不会字母能上小学现在小学英语各年级每年词汇量是多少 即使不会字母也没有不能上小学的道理 而且，应该是小学一年级才开始学字母滴~ 词汇量应该在一百多个一学期吧，不过随着年级的增长，词汇量也会提高~ Hello,everyone! My name is xxx.(我的名字是xxx。）I am xx.(我xx岁）I am a optimistic girl.(我是一个开朗的女孩）My study is good（我成绩优秀），and I get along very well with my classmates.(并且我同我的同学们相处得很好）I have many hobbies. (我有许多爱好）I like listening to music and reading books,(我喜欢听音乐和看书）but I like English best.(但是我最喜欢英语）I hope everybody likes me.（我希望大家能喜欢我） Thank you！（谢谢！） 国家统编教材 一二年级 儿童英语 不用考试，有些学校就像副课一样对待 三----六年级 PEP小学英语 要考试 语文：水性笔或平常用的笔，修改带 数学：铅笔，橡皮，笔，修改带，三角尺，直尺 英语：铅笔，橡皮，笔追问 英语是要用铅笔么？我小学毕业考的时候都不是用铅笔，都是用水笔。然后那个，你毕业考的时间是多长时间？然后还有，你语文数学英语考的时候，你的考卷是几页的？语文要写作文么？ 也许 都两小时 跟平常一样 语文要写 一、入学教育目的： 根据入学儿童的年龄特点，对学生进行日常行为规范和行为准则的养成教育。让学生了解学校是怎样的；在学校人与人之间的关系怎么称呼：什么叫班集体；学生在校的一日常规等。为一年级小学生进入正常的学习生活作好铺垫。 二、入学教育目标： (一) 通过入学教育这一活动，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。 (二）开学第一周： 1、重点让孩子熟悉校园，初步了解学校的规章制度（遵守作息时间、就餐纪律、集会纪律等） 2 、了解课堂常规：知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不开小差，发言要举手。 3 、入学教育规范，各科任课老师和班主任根据实际要求加强规范。 三：入学教育内容活动安排： 9月1日 晨会: 1、 按男女生从矮到高排两列，每个学生站一个点，并互相记住前后的同学。 2、 培养学生升国旗时要立正敬礼的习惯。一年级提前整队，准备升旗仪式和全校开学典礼。 升旗仪式后回到教室： （一）认识学校、班级： 1、老师自我介绍，做PPT，把各任课老师的照片放上去，消除学生的恐惧感。 2、学生自我介绍，对学生有初步的了解，方便挑选班干部。 3、 介绍班级情况，知道自己是几班，班级有什么物品，哪些不能乱动（多媒体、电源、开关等），哪些物品要爱护（课桌、凳子、门窗、清洁工具等）。 4 、介绍学校。让学生熟悉各场所，排队参观校园，实地走一走、看一看、讲一讲，不能进入花坛，不乱踩草坪，不去鱼池周边玩耍、不攀援栏杆、墙壁、升旗台等。 （二）学生就餐需要和午休管理： 1、 明确午休时间：11:50---12:30 吃饭，12:30--14:00 准备睡觉。 2、 吃饭纪律：强调吃饭的纪律，安静吃饭，坐在自己的位置上。吃完饭安静离场，不在食堂追赶，打闹。 3、 午休纪律：回到各自的宿舍，一打铃，就马上盖好睡被，安静躺下，准备睡觉。 （三）学唱校歌： 班主任协助音乐老师教学生学唱校歌。 9月2日：重点学习在校学生一日常规以及课堂常规训练。 （一） 坐姿训练 1 、熟悉学校的铃声。学会听上课、下课铃声。 2 、老师进教室，学生眼睛看着老师，老师说上课，班长喊起立，大家恭敬向老师问好。 3、 正确坐姿训练：坐（双手平放桌面，抬头挺胸身体坐直，双脚自然平