外语科研及论文写作.5[1].pptVIP

符合惯例的写作—综述类 对某个领域进行10年以上研究的综述 论文应包括以下内容： 引言：综述的意义和价值 研究方法：利用知网、自建语料库等进行文献研究 结论和分析：数据支撑的发现，分析趋势，指出不足和预测、引导以后研究的方向 结语：简述以上重要内容 参考文献：凡是综述到的研究成果都要列出 符合惯例的写作—实证类 论文应包括以下内容： 引言：研究背景和意义、提出研究目的（问题） 文献回顾：全面综述以往研究的结论 研究方法：受试、数据收集方法和过程、数据统计方法 研究结果：报告数据统计结果 分析讨论：讨论数据包含的意义，与以往研究结论进行比较并形成自己的观点和结论 结语：承认自己研究的不足，指出后续研究的方向 参考文献 符合惯例的写作—书评类 书（新书、尤其是国内还没有引进的） 书评应包括的内容： 书的出版信息 内容综述 具有高度、深度的评论 参考文献 注意不同期刊发表书评的格式不同 符合惯例的写作——摘要 许多期刊的一审仅看摘要 摘要的功能：方便读者检索、参考和引用 论文是否能让别人参考和引用主要在于摘要写得好坏。被人引用有什么意义？ 国内外学术话语权以及与“学术知识”的关系 国家新闻出版总署已经开始对学术期刊的英文摘要质量进行检查。 摘要的信息要点 研究背景（有时可以省略） 研究目的，（包含假设、研究问题） 研究方法和过程/论证的内容和过程 发现和结果 重要 结论 英文摘要的要求 与中文摘要的信息要对应 语言通顺、连贯 语法正确（时、态正确） 符合惯例（This paper tries to analyze...) 本文通过语料库文本分析与问卷调查相结合的方式，探讨了我国英语专业学生使用话语标记语well的情况,并与英语本族语使用者使用情况进行了对比。结果显示，尽管话语标记语well是英语本族语会话中最常出现的标记语之一，我国英语学习者总体上来说明显地过少使用此话语标记语，他们仅能经常使用其“话语起始语”功能；定性分析显示，我国英语专业学生仅能较好理解其“延缓标记语”与“话语分割语”功能。双变量相关分析显示，英语本族语使用者对well各语用功能的使用频次没有显著影响到我国英语专业学生对此词的理解，并且后者对此词的理解状况也未显著影响到他们对其各功能的实际运用。 符合要求的汉语摘要举例 符合要求的汉语摘要举例 当前对奈保尔研究的主流观点是将作家视为文化无依靠者，认为其创作体现了流散作家身份的边缘性和不确定性。然而本文认为奈保尔具有一种“殖民认同”的价值观。这种价值观在其文学作品中表现为两个方面：一是对帝国塑造的“殖民主义空间政治学”的认同；二是其作品中普遍存在“去革命化”叙事。他的价值观造成了作家的“自我伤害”情结，另一方面也导致了作家对殖民地革命运动必然性和革命中出现的问题的认识局限。 不符合要求的汉语摘要举例 了解另一种文化更易于理解本民族文化，而不同文化间的交际并不等同于放弃自己的身份和否认自己的社会认同。对文化教学的片面理解，其结果会导致母语文化缺失。而在多元文化语境下，这种文化缺失不但会妨碍学生的跨文化交际能力，更阻碍着中国优秀文化，民族文化资源和文化特色的传承和创新。本文就以上问题进行了研究。 研究的到底是什么？用什么方法？结论是什么？ 不符合要求的汉语摘要举例 本文从意象的视角，以玫瑰为参照系，集中考察了艾略特的《四个四重奏》中玫瑰的独特意象，探讨了艾略特诗歌的艺术特质及其蕴含的哲理。 作者交代了具体的研究视角 但作者的观点研究结论没有写具体：什么样的独特意象？什么样的艺术特质和哲理？ 研究意义？ 不符合要求的汉语摘要举例 在诗歌翻译中，译者的主体艺术性创造是不可或缺的。准确把握这一个度，成了一种永恒的追求。本文以李商隐的《无题——相见时难》英译本为例，运用主题和主题倾向理论从微观和宏观两个侧面探讨了译者主体性发挥的度。 没有写出结论，到底是什么样的度？ 写作惯例中的其他问题 文献综述部分 研究方法部分 分析讨论部分 参考文献部分 文献综述部分的问题 重点不突出（领军人物的研究要重点综述） 不够全面（应包括国内、外重要研究成果） 不够新（新的研究成果没有综述到） 仅仅罗列，没有评价，也没有指出这些研究成果与本研究的关系 综述部分的文内夹注（Fleming 2002)没有在参考文献部分中体现 文献综述部分可以在很大程度上反映论文的研究水平：选题的角度、方法是否科学、可行和有所创新等等。 提纲 外语科研的性质及对象 外语科研的意识 外语科研的发展与变化 学术论文的种类 学术论文的撰写 学术论文的发表 外语科研的性质 是人文学科的科研 文学类、语言学/外国语言学类、教育学类、社会学类、哲学类等 也是跨学科的科研 跨自然科学类：计算语言学、神经语言学、计算机辅助翻译，借助语料库进行语言描述等 科研的