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- 2020-10-02 发布于天津
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第周一般应用题一专题简析一般复合应用题往往是有两组或两组以上的数量关系交织在一起有的已知条件是间接的数量关系比较复杂叙述的方式和顺序也比较多样因此一般应用题没有明显的结构特征和解题规律可循解答一般应用题时可以借助线段图示意图直观演示手段帮助分析在分析应用题的数量关系时我们可以从条件出发逐步推出所求问题综合法也可以从问题出发找出必须的两个条件分析法在实际解时可以根据题中的已知条件灵活运用这两种方法例五年级有六个班每班人数相等从每班选人参加少先队活动剩下的同学相当于原来个班的人数原来每班多少人分析与
第7周一般应用题(一)
专题简析: 一般复合应用题往往是有两组或两组以上的数量关系交织在一起,有的已知条件是间接的,数量关系比较复 杂,叙述的方式和顺序也比较多样。因此,一般应用题没有明显的结构特征和解题规律可循。解答一般应用 题时,可以借助线段图、示意图、直观演示手段帮助分析。在分析应用题的数量关系时,我们可以从条件出 发,逐步推出所求问题(综合法);也可以从问题出发,找出必须的两个条件(分析法)。在实际解时,可 以根据题中的已知条件,灵活运用这两种方法。
例 1 五年级有六个班,每班人数相等。从每班选 16 人参加少先队活动,剩下的同学相当于原来 4 个班的人 数。原来每班多少人?
分析与
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