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第三单元相互作用-力 第1节重力与弹力  重力与弹力 第一课时 新课导入 生活中的物体都跟周围的物体有着千丝万缕的关系,不同 的物体之间总是存在着相互的作用,在物理学中,如何来概括 这种相互作用?生活中又有哪些这种类型的相互作用,又有何 性质?  重力与弹力 如图所示,《马踏飞燕》是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、 浪漫主义精神和高超的艺术技巧的结晶是我国古代雕塑艺术的稀 世之宝。飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上,这是什 么原因呢? 《马踣飞燕》图 简答:飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上,是因为 骏马的重心与飞燕在一条竖直直线上。  重力与弹力 二、重力 1.产生:由于地球的吸引而使物体受到的力 2,大小:G=,其中g是自由落体的加速度, 般计算中g取98m/s2 3.方向:竖直向下 4.重心:从效果上可以认为物体各部分受到的重力 作用集中于一点,这一点叫物体的重心.形状规则的均匀 物体的重心在其几何中心处,质量分布不均匀的物体,重 心位置与形状和质量分布有关  重力与弹力 断正误 1.重心是物体重力的作用点,重心一定在物体 上.(×) 2.地球对物体有吸引力,而物体对地球无吸引 力.(×) 3.物体的重心可以用悬挂法确定.(√)  重力与弹力 合作探究 力的概念 1如图甲所示在足球场上,运动员把球踢飞,球由静止变为运动 说明球的运动状态发生了改变;乙图中弹簧被拉长或压缩,说明弹簣 发生了形变。结合以上现象,回答以下问题 1)力有哪些作用效果? (2)图甲中踢出去的足球受到哪些力的作用? (3)图乙中,手压缩弹簧过程中,谁是施力物体?谁是受力物体?  重力与弹力 答案:(1)力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状 态 (2)踢出去的足球受到重力和空气阻力的作用 (3)用手“压”弹簧手是施力物体,弹簧是受力物体,同时弹簧对 手也有“挤压”的效果,此时弹簧是施力物体,手是受力物体。因此,手 既是施力物体又是受力物体,弹簧既是受力物体同时又是施力物体, 力总是成对出现的  重力与弹力 2观察图片思考发生形变的原因是什么? 大雪压弯的树枝 压弯的撑竿 答案树枝垮下来,发生了形变原因是树枝受到了雪的压力撑 竿变得弯曲,发生了形变,原因是撑竿受到了运动员手臂的拉力。无 论是被大雪压垮的树枝还是被运动员压弯的撑竿共同之处在于在 力的作用下它们都发生了形变。发生形变是力的作用效果的具体 表现  重力与弹力 二、力的图示 1举例说明画力的图示的步骤体会在力的图示中力的三要素 是如何呈现的? 20N F=100N 答案:小车在水平方向受到向右的100N的力F,为表示这个 100N的力,首先选一标度(用一定长度的线段表示20N的大小) 其次,从力的作用点向右画一根带箭头的线段,线段的长度要是标度 的5倍,表示100N,箭头表示力的方向。  重力与弹力 2比较力的图示与力的示意图。 答案:力的图示和力的示意图的比较如下表 作图 步骤力的图示 力的示意图 选定标度(用某一长度表示一定的 无须选标度 力的大小) 从作用点开始沿力的方向画一线从作用点开始沿力的 段根据选定的标度和力的大小按方向画一适当长度线 比例确定线段长度 段即可 在线段的末端标出箭头,表示方向 在线段末端标出箭头 表示方向