苏教版小学科学六年级下册《拓展》导学案.docVIP

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2020-10-03 发布于四川
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苏教版小学科学六年级下册《拓展》导学案.doc

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湖里区小学科学线上学习导学案第六单元拓展与应用课题：拓展课型：新授课课时安排：1课时姓名：自学目标： 1.了解拓展的含义及其价值。 2.能够运用已有的知识解释一些科学现象，并在解释中获得新结论或新发现。 3.进一步增强对科学的兴趣和主动探究的精神。【自学要求】（请严格按照下列顺序和要求，在没有请你阅读本课电子教材时，请先独立思考，勿翻阅电子教材）【自学流程】 1.用自己的语言解释“举一反三”或者“闻一知十”。阅读教材P64页，理解什么是拓展。 2.给同样生长的小草盖上一个透明的杯子，几天后，小草会有什么变化？解释其中的原因。如果把透明的杯子换成不透明的碗，小草又会发生什么变化？原因是什么呢？ 3.动手做一做：把一张报纸在桌面上摊开，在报纸下插入一把尺子，另一半露出桌沿外，轻而慢的向下尺子，报纸会怎样？重而快的向下压尺，报纸会怎样？结合教材P64 下半部分的内容，解释其中的原因。 4.阅读教材P65 上半部分，思考并解释：加热过程中，金鱼会有危险吗？原因是什么？一旦水冒气泡就停止加热的原因是什么？如果继续加热会怎么样？ 5阅读教材P66 关于“瓶子吹泡泡”的内容，并动手做一做，解释其中的原因。【思考发现】炒菜时油锅起火，能不能用水来灭火？原因是什么？一般情况下怎么灭火？