2020届高考生物调节专题强化训练.docVIP

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01 2020届高考生物调节专题强化训练 1、在反射活动中,反射中枢既有兴奋活动又有抑制活动,这是反射的协调功能所必需的。神经中枢抑制产生机制可分为如图所示三种模式。 注:图中的深色神经元(或结构)为抑制性中间神经元(或结构)。 (1)模式Ⅰ中,神经细胞①兴奋,使其末梢释放________进入___________,再与突触后膜上的_________结合,导致②兴奋,同时③④的状态分别是:③_________,④________。 (2)模式Ⅱ体现了神经调节中典型的________调节机制。 (3)模式Ⅲ中,若⑤兴奋会导致⑦兴奋;但若⑥兴奋后⑤再兴奋,⑦却不产生兴奋,分析其可能的机理是____________________。 (4)缩手反射中,屈肌因兴奋而收缩的同时,伸肌则受到抑制而舒张,该神经调节模式为图中的模式________。 2、图甲为肾小管重吸收葡萄糖示意图,图乙为不同血糖浓度下肾小管对葡萄糖的滤过、重吸收及排出情况,请回答下列问题: (1)据图甲可知,葡萄糖进入肾小管上皮细胞的方式为__________。SGLT2为Na+—葡萄糖协同转运蛋白,如果Na+/K+ATP酶活性下降,葡萄糖的重吸收量将________。 (2)进食后,血糖浓度升高会刺激胰岛β细胞分泌激素,促进________, 从而使血糖浓度下降。研究表明,抑制SGLT2的功能有助于糖尿病患者的血糖控制,原因是_____________________________。 (3)由上图可知,肾小管对葡萄糖的吸收量有一定限度,这可能是由于_______________。据图乙分析,正常人尿液中不含葡萄糖的原因是________________________________。 3、当轴突末梢有兴奋传来时,会触发突触前膜中的Ca2+顺浓度梯度流入突触小体,促进更多的化学递质释放到突触间隙,使下一个神经元兴奋。回答下列问题: (1)Ca2+进入突触小体的方式是____________。 (2)化学递质需要与突触后膜上的________结合才能发挥作用,正常情况下化学递质不会持续作用于下一个神经元的原因是_______________。 (3)在正常生理条件的基础上,若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的流入,将会使_________________,加速神经冲动的传递。 (4)使用一定浓度的Mg2+处理突触小体后,检测到释放到突触间隙的化学递质含量迅速减少,合理的解释是________________。 4、Ⅰ型糖尿病是病人的免疫系统错误地攻击胰岛B细胞而引起,若不能及时治疗,胰岛B细胞的数量会逐渐减少,导致不能维持正常的血糖水平。请回答下列相关问题。 (1)Ⅰ型糖尿病属于 病。 (2)研究发现Ⅰ型糖尿病患者注射胰岛素源(C19-A3)后,患者免疫系统发生了明显的变化。为了探究该免疫系统变化能否降低Ⅰ型糖尿病患者对胰岛素的使用量,科研人员做了如下实验。 ①请将实验补充完整。 第一步筛选多名 被随机分为3组(n代表人数): 高频组:n=9,每2周注射10毫克C19-A3(溶解在50 mL生理盐水中); 低频组:n=10,每4周注射 ; 对照组:n=8,每2周注射 。 第二步 ,并绘制曲线图。 ②据图可得出结论: A. ; B. 。 5、甲状腺是人体最重要的内分泌器官之一。甲状腺髓样癌恶性程度较高、预后性差。 (1)体内出现癌细胞时,非特异性免疫中的 细胞可以摄取、处理癌细胞,特异性免疫中的 免疫发挥主要的抗肿瘤作用。 (2)研究表明,N基因在甲状腺肿瘤组织等多种肿瘤组织细胞中表达水平降低。为研究N基因对癌细胞的影响,研究者进行了细胞划痕实验,实验流程和结果如图1、图2所示。 甲状腺髓样癌细胞(TT) 导入空质粒的TT细胞(TT-E) 导入N基因的TT细胞(TT-N)单细胞 悬液 单层 细胞观察 拍照 注:细胞在新更换的培养基中无法增殖。 图1 细胞划痕实验流程图 图2 细胞划痕实验结果 由图可知,与另外两组相比,48 h后TT-N组细胞划痕的宽度较 ,说明N基因可以 。 (3)动物体内碘主要集中分布于甲状腺,因此可利用 131I(碘的放射性同位素,可杀死细胞)治疗部分种类甲状腺癌,

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