部编人教版小学道德和法治五年级下册教材分析及教学建议.ppt

统编版教材五年级下册 重难点分析及教学建议 五下教材整体特点介绍 五下教材每课重难点分析 五下教材使用建议 五下教材整体特点介绍 小学高年级教材的整体结构 1面对成长中的新问题 1我们一家人 我们的守护者 1完善自我健康成长 2我们是班级的主人 3我国的国士我们的家园2公共生活靠大家2我们是公民 2爱护地球共同责任 多样文明多彩生活 4骄人祖先灿烂文化 3百年追梦复兴中华3我们的国家机构 4法律保护我们健康成长 让世界更美好 五年级 五年级 六年级 六年级 上册 下册 上册 下册 口自我-班级-国家家庭(理解文化) ◆法治专册 国际视野 囗成长一民主责任-社会(参与)-国家◆以宪法为主线 中国视角 主权·民族·文化 (民族复兴 ◆贴近学生生活 共在和谐 时空拓展注重精神◆法治意识法治观念 五下教材整体特点介绍 ◎第一单尢我们一家人 内容领域 读懂從心 2我们的家更美好 3弘扬优秀象风 尊重理解 家庭生活 ◎)第二单元公共生活靠大家 民主责任 丶佻秀传统文化款 4我们酌公共生活 5建立良好的公类税序 公共生活 公民意识 第三单元百年追梦复兴中华 法治意识 7不甘屈辱奋勇抗争 8推翻中制民族觉 0中国有了典产是 10夺取花日战争和人民解放战争 我们的 国情教育 的利 祖国 11屹立在世尽的东方 命传统教育 12富起未到堡起未 爱国主义教育 五下教材整体特点介绍 第一羊元我们一常人 1读懂彼比的 2让夜们的家更美好 Q螺旋上升层次递进 3弘优秀家凤 三公-Q生活逻辑与知识逻辑相统二 5迄立良埒的公共秩丹 6我衣与我奉献 Q主题教育与单元设计相结合 第三单元百年追梦复头中华 价值引领与生活践行相结合 7不甘屈辱奋舅杭争 R推翻争制民族觉醒 0中国有了共严党 Q活动方式多样、开放 10年取乩!践争和人民屏寺 的 屹立在些界的东才 12富起来到强起来 五下教材整体特点介绍 高年级 中年级 家庭生活 我们一家人(五下) 低年级 家是最温暖的地方(三 为父母分担(四上) 公共生活 我爱我家(一下) 公共生活靠大家(五下) 螺旋上升 我们的公共生活(三下) 生活多些绿色(四上) 逐层递进 上学路上(一上 做个聪明的消费者(四 我们的 我们在公共场所(二上 我们的国土我们的家园 祖国 我在这里长大(三下) (五上) 骄人祖先灿烂文化(五 我们的节假日(二上)展(四下) 多美多:年梦复兴中华 ·我们生活的地方(二上) 探访古代文明(六下) 生活范围不断扩展内容程度逐渐加深思维水平不断提升 五下教材整体特点介绍 生活逻辑与知识逻辑相统 读懂彼此 第三单无百年追梦复兴中华 的心 ◎第二*无众共生活大家 不甘后在滑抗争 8a锯审制民族觉醒 成们的公共生活事实认知 9中国有了产党 相互理解 主动交流 10我日战乎和人民群政战争 5建立底好的叠其序价值认同 史发展顺序 常沟通 的筐相 6我参与我奉献 11屹上在世不的东方 活的 生活践行 12富起未到强起来 民以不速用华 ,属】定提 “中 观察、调查 生活导入 m‖体验、参与 中,乐绿的 链接过去和 民周名与老见的年入当内护,甲与在感 社会生活 现在 五下教材整体特点介绍 单元二公共生活靠大家 规则意识公民 意识 社会责任 单元三百年追梦复兴 单元一我们一家人 中华 优秀传统文化教育 革命传统教育 爱国主义教育 主题教育与 单元设计相 结合 五下教材整体特点介绍 价值引领与生活践行相结合 在长活中,可通过和筐,王式曾组良自酬国。 可议水加 家里,阴方说,把,家生计含文和请,两 同时要发“洞泽”的你湾,和人一起鲜同题 状解吐。才能帮。生活中,我含心电、主当问,思 信法编 力美心和军人,让们多一轻协和汇建,杀们一此 目对经会打三形一 吨,起杂里人平,我大声京年“二上京生地 是上怎想物 含下,表达短么性无 外+“身过 着记五二,今手上帝吾上中旷,电动车灯了明了 1,二于了,着巧已想在了,词开”情,量 1“,都管度 工集及,黑儿工 作时点场上时,溶出怎是 每了播高“以战剂世部国的日动加色起是的 是, 7,际 判了,我是小有方平?是4 人方对半可,自尝咐 五下教材整体特点个 活动方式多样、开放 么性通归随通固质 行为指导 故事分享 小品儿王心 调查采访 讨论交流 实验活动