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苏珊的画教学设计苏珊的画一教学目标知识与技能正确认读本课个生字会写个生字正确流利的朗读课文理解课文内容过程与方法采用小组合作学习的方式识记生字创设民主和谐的学习氛围发挥学生的学习主动性通过反复朗读感悟课文内容情感态度价值观运用多种方式调动学生的学习兴趣感悟好多事情并不像当初想象的那么坏你只要会动脑筋坏事就有可能变成好事这句话的深刻含义二课前准备识字卡片苏珊的画三教学时间二课时四教学设计环节教学过程设计意图激趣引入同学们你们喜欢画画吗有一个叫苏珊的小朋友也特别喜欢画画看他画的漂亮吗出示苏珊的画说起
苏珊的画》教学设计
15 苏珊的画 一、教学目标：
知识与技能：
1、 正确认读本课 16 个生字，会写 8 个生字。
2、正确、流利的朗读课文，理解课文内容。
过程与方法：
1、采用小组合作学习的方式，识记生字。
2、创设民主、和谐的学习氛围，发挥学生的学习主动性。
3、通过反复朗读，感悟课文内容。 情感、态度、价值观：
运用多种方式调动学生的学习兴趣，感悟 “好多事情并不像当初想象的那么坏。你只要会动 脑筋，坏事就有可能变成好事。 ”这句话的深刻含义。
二、课前准备：识字卡片、苏珊的画
三、教学时间：二课时
四、教学设计：
环节 教学过程 设计意图
激趣引入
同学们，你们喜欢画画吗？有一个
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