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新疆建设兵团南疆地区高中数学教师培训
高中数学教学的
基本要求
上海市浦东教育发研究院
韩建宏
活动1—一培训方案
的人时上,,量的群,,,
培训方案:
以概念教学为例,明确教学的基本要求
从教学设计的立意入手,凸显概念本质
分析学生认知基础、如何更好的把握教学
规律
以问题串为线索的教学设计、注重学生的
思维参与和感悟的教学过程设计
■以教师动手操作为主要活动、小组合作为
主要方式设计教学方案
最后形成教学设计方案集
活动1—一培训方案
的人时上,,量的群量,,,
几点要求
全程参与,不得缺席
培训期间,一般不变更座位、小组
认真参与,积极思考、发言、交流
4.认真撰写教学设计方案、培训小结
5.小组长、班长积极负责
6.按时提交作品
活动1—一培训方案
三、培训活动形式
1、头脑风暴交流困惑与想法
合作研讨-探讨问题与方法
3、演练习得-展示收获与做法
活动2-团队组建与合作
的人时上,,量的群,,,
小组合作交流:
■自我介绍,认识一下,选出小组长;小组
长“竞选”班长。
分组的原则
■分组的方法
分组的注意事项
活动2-团队组建与合作
团队精神的打造
小游戏之一--领会交流的障碍和问题,学
会使用交流的技巧
■小游戏之二---领会组织团队的主要技巧
活动2—一团队组建与合作
的,的,,
■小游戏之一“画画”
■时间:3+3分钟
工具
1、一张指令图
2、各学员一张A4白纸
活动2--团队组建与合作
的,的,,
■小游戏之一说明:
1、请一位学员(或班长)上台;描述纸(电
脑)上的图形
2、台下的学员根据描述画图;
3、限时三分钟完成
4、在游戏过程中不能交流
活动2--团队组建与合作
的,的,,
小游戏之一说明
■男教师图形1(3分钟)
一位男教师(班长或班长指定)介绍图形1,
大家动手描画
■女教师图形2(3分钟)
位女教师(班长或班长指定)介绍图形
2,大家动手描画
活动2-团队组建与合作
的,的,,
小游戏之
共同讨论(3分钟)
1、单方面的语言交流会有什么问题
2、有什么方法可以弥补这一缺陷
■小组交流,各组代表汇报(5分钟)
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