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万有引力和航天全章学案(学生) PAGE PAGE / NUMPAGES 万有引力与航天全章学案 课时1 行星的运动 目标要求： 了解人类探索宇宙奥秘的发展简史，增强求知欲。 理解开普勒三个定律的内容和意义，会分析行星运动的基本特点。 将行星轨道看作圆时，对定律会解说与应用。 自主学习 地心说与日心说 地心说认为地球是 ，太阳月球及其他星体均绕 运动，后经人们观察是错误的。 日心说认为太阳是 ，地球和其他星体都绕________运动，实际上，太阳并非宇宙中心。 开普勒第一定律 所有行星绕太阳运动的轨道都是 ，太阳处在 的一个 上。 开普勒第三定律 对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等的时间内扫过的 相等。 开普勒第三定律 所有行星轨道半长轴的 跟它的公转周期的 比值都相等。即： 【重难点精析】 【例题1】关于行星绕太阳运动的下列说法中正确的是（ ）A.所有行星都在同一椭圆轨道上绕太阳运动B.行星绕太阳运动时太阳位于行星轨道的中心处C.离太阳越近的行星的运动周期越长D.所有行星的轨道半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等 【训练1】下列说法中正确的是（ ）A.“地心说”是错误的，“日心说”是对的，太阳是宇宙的中心B.太阳也在绕银河系转动，运动是绝对的，静止是相对的C.月球绕地球的运行轨道也是椭圆轨道，可近似看作匀速圆周运动 D.由开普勒定律可知，各行星都有近日点和远日点，且在近日点运动得快，在远日点运动得慢 【例题2】海王星离太阳的距离是地球离太阳距离的n倍，那么海王星绕太阳的公转周期是多少？（海王星和地球绕太阳公转的轨道可视为圆形轨道） 【训练2】如图6－1所示，在某行星的轨道上有a、b、c、d四个对称点，若行星运动周期为T，则 行星（ ） A.从a到b的运动时间等于从c到d的时间 B.从d经a到b的运动时间等于从b经c到d的时间 C.从a到b的时间 D.从c到d的时间 【效果评价】 〖基础过关〗 1. 下列说法正确的是（ AB ） A.太阳系中的八大行星有一个共同的轨道焦点 B.行星的运动方向总是沿着轨道的切线方向 C.行星的运动方向总是与它和太阳的连线垂直 D.日心说的说法是正确的 2.飞船进入正常轨道后，因特殊情况而降低了轨道高度，那么飞船的线速度和周期分别将（ A ） A.增大，减小 B.减小，增大 C.增大，增大 D.减小，减小 3. 关于开普勒第三定律，以下理解正确的是（ AD ） A. k是一个与行星无关的常量 B. 若地球绕太阳运转轨道的半长轴为R1，周期为T1，月球绕地球运转轨道的半长轴为R2，周期为T2，则 C. T表示行星运动的自转周期 D. T表示行星运动的公转周期 4.2005年7月4日，美国宇航局的“深度撞击”计划在距离地球1.3亿千米处实施，上演了一幕“炮打彗星”的景象，目标是“坦普尔一号”彗星。假设“坦普尔一号”彗星绕太阳运行的轨道是一个椭圆，其轨道周期为5.74年，则关于“坦普尔一号”彗星的下列说法中正确的是（BD ） A.绕太阳运动的角速度不变 B.近日点处线速度大于远地点处线速度 C.近日点处线速度等于远地点处线速度 D.其椭圆轨道半长轴的立方与周期的平方之比是一个与太阳质量有关的常数 5.把火星和地球绕太阳运行的轨道视为圆周，由火星和地球绕太阳运动的周期之比可求得（ ） AF1F A F1 F2 B 图6－2 C. 火星和地球到太阳的距离之比 D. 火星和地球绕太阳运行速度之比 6.某行星绕太阳运行的椭圆轨道如图6－2所示，F1和F2是椭圆的两个焦点，行星在A点速率比在B点的速率大，则太阳应位于 A. A点 B. F1 点 C. F2点 D. B点 （ B ） 7.某行星沿椭圆轨道运行，近日点离太阳的距离为a，远日点离太阳的距离为b，过近日点时行星的速率为va，则过远日点时的速率为（ ） A. B. C. D. 8.有两颗行星围绕恒星运转，它们的运动周期之比为27:1，则它们的轨道半径之比为（ B ） A.1:27 B.9:1 C.27:1 D.1:9 〖当堂检测