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三年级作文写人的范文及讲解小学三年级下册写人特点作文写 我的妈妈 我的妈妈是一位理发师，她对发型非常的了解。妈妈今天梳一个长长的马尾辫；明天烫一个大波浪；后天弄一个很时尚的辫只子，不管怎么打扮都很漂亮。 我的妈妈非常得爱我。我记得有一次，我生病了，没胃口吃饭。妈妈在一旁非常的着急，希望我能多吃一口，妈妈很着急地说：“来，张嘴，这里有你最喜欢吃的菜，就吃最后一口。”我感觉妈妈非常的烦，可又想妈妈那着急的眼神，不是烦而是伟大的母爱啊！我真是身在福中不知福啊！我的妈妈也很聪明。记得有一次，我在做数学作业，被一道题难住了，妈妈看了看这道题，她想了想，想好了之后又耐心的给我讲解，我听懂了妈妈才去做饭。 有一次，放学的时候，外面下起了倾盆大雨，我们班大多数的人没有带伞，我也没有带伞，突然我看见一个熟悉的身影，那是妈妈，妈妈一直把雨伞往我这里倾斜，妈妈看见我旁边站着一个小男孩也没有带伞，妈妈就让他和我们一起打伞。妈妈不仅关爱我，也很关心别人。 点评：文章首先介绍了妈妈的职业，和妈妈怎么打扮都漂亮的特点，同时也暗示也妈妈在作者心中的完美形象。第二段以妈妈非常爱我为总括，叙述了一次生病时妈妈无微不至的照顾和耐心讲题的事情，从中体现了的爱。文章结尾写“我”在紧急情况妈妈突然出现带给“我”的感动。 文章以三件事例为主体，从不同的方面描绘了母爱的无私，但是文章结尾应该更具体些效果会更好！ 三年级作文怎样写观察日记（精华版） xx 年 10 月 26 日 观察日记就是观察周围的人物，动物，植物、景物和活动等，按日记的形式记录下来。如果 能够坚持不懈，既可以积累生活素材，又可以提高大家的写作能力。怎样写观察日记呢？这可能是 同学们最为关心的问题。今天我们这两节课就重点来学学怎样写观察日记： 同学们：你们知道记录时间有哪些方法吗？对，照相。其实除了照相之外，我们还有一个更 好更方便，更生动的方式那就是写观察日记，有些同学总说，老师，我们每天的生活都差不多，不 是我们不愿意写，而是我们没什么东西写啊。其实同学们可以写的东西多得是，只是大家在平时很 少去注意观察。有哪些东西可以写呢：比如，你学会了一项技能啊，观察小猫逮老鼠啊。看小豆芽 的生长啊，在上学的路上观察摆水果摊的阿姨有没有什么新的变化啊，老师上了一堂有趣的课啊， 班上的调皮蛋今天又出了什么花招啊，或者在上学路上，看到外来打工的老伯伯们已经去工地了， 为了谋生，他们被重物压弯了腰，对比公园里那些剑舞飞拳的老人，感慨命运的不同，其实就是我 们生活中的水果都可以写进我们的作文中。 请一位同学朗读《香蕉》 ，这篇文章： 《 香蕉 》 这 一串香蕉， 个儿 又粗又 饱满 ，每 条 足有五寸 长 ， 弯弯 的像月牙，像小船。拿在手里 掂 一 掂 ，沉甸 甸，足有三 两 重，好大的香蕉 啊 ！ 黄 里渗着几 许青 色的表皮，十分光滑， 剥开黄 色的蕉皮，奶 黄 色的 果肉露出 来 ，咬上一口 软 乎乎的， 甜丝丝 的，香 甜浓 郁， 真 叫人越吃越想吃 . 我听很多同学说他最怕写文章了， 而且每次写作文都感觉不是很好， 写不出让自己老师满意 的作文来，同学们，碰到这样的情况先不用着急，我们要做善于观察的主人，随时带着一个小本子 和钢笔碰到自己一天中特别的事情的时候， 就将它记录下来， 就像摄影师叔叔