苏教版小学科学四年级下册《调查2》导学案.docVIP

苏教版小学科学四年级下册《调查2》导学案.doc

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湖里区小学科学线上学习导学案 第五单元 调查与预测 课题: 调查 课型:新授课 课时安排:第2课时 姓名: 自学目标: 1.了解调查的意义,知道什么时候需要用到调查。 2.能够根据具体情境选用不同的调查方法。 3.掌握四种调查的基本方法,知道如何开展调查活动。 【自学要求】 1.如果我们需要调查校园里的昆虫,应该应用哪一种调查方法呢?调查的步骤是什么呢?请你试着写一写。 2.以“三代人童年时期家庭所使用的燃料及其设备有什么变化”为例,制定一个访问调查计划,包括调查方法、调查对象、调查内容。 3.制定一个关于“下午放学后时间的分配情况”调查计划,包括调查方法、调查对象、调查内容。 4.在关于“城镇居民摄入营养结构的变化对其健康状况有什么影响?”的资料调查中收集到1989-2004年某省城镇居民食物摄入中营养比例的变迁资料,如下图所示。请分析下图资料,从中可以得出什么结论? 【思考发现】 1.想一想,用自己的话说一说,什么时候需要用到调查? 2.调查的一般步骤是什么? 3.数据收集在调查过程中有什么作用? 4.在自学中你遇到什么问题?请你记录下来。 【尝试练习】 1.学校以《致学生家长的一封信》的形式,向学生家长了解他们对学校工作的意见和建议, 这样的调查形式属于( )。 A.现场调查 B.访问调查 C.问卷调查 D.资料调查 2.下列不属于常见调查方式的是() A.现场调查 B.访问调查 C.市场调查 D.问卷调查 3.调查校园里的昆虫种类,最佳有效的调查方式是( ) A. 访问调查 B.资料调查 C.问卷调查 D.现场调查 【自学收获】看仔细 看仔细

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