部编七下语文综合性学习 天下国家.pptVIP

七年级语文下册 综合性学习天下国家  民标航 1.理解“天下国家”的含义,懂得个人与国家命 运是息息相关的。 2.培养根据主题收集、整理、筛选信息的能力, 提高故事朗读能力、讲述能力,提升语文素养。 3.深刻理解和正确评价爱国人物的人生理想和政 治抱负,激发爱国情感,增强民族责任意识。  究分例 、激发心志:爱国人物故事会 结合课内的学习以及课外阅读的积累,选择 你熟悉的一两个历史人物,利用报刊书籍或网络, 搜集他们的爱国事迹。召开一次故事会,与同学 们分享你的感受。  爱国故事 爱国英雄杨靖宇 杨靖宇生于1905年,21岁参加革命。1940年初, 他被日军围困,身负重伤,粮食吃光了,啃不动树 皮,只能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去充饥。日 军劝降不成,便放乱枪,年仅35岁的杨靖宇壮烈牺 牲。残忍的日军剖开他的遗体,当看到他的胃里只 有野草和棉絮时,这些侵略者全呆住了。在冰天雪 地的长白山密林中,支撑着杨靖宇与敌人战斗的力 量是对祖国的一腔热爱之情。  2爱国故事二 “两弹一星”功勋奖章获得者钱学森 1949年中华人民共和国成立时,当时任美国洛杉 矾加利福尼亚理工学院超音速实验室主任和“古根海 姆喷气推进研究中心”负责人的钱学森为祖国的新生 深感高兴。他打算回国,用自己的专长为祖国服务。 但那时候在美国的中国料学家归国不易,而钱学森的 专长又与国防有关,美国千方百计要将他留下、不让 他回国,他历尽艰辛才终于回到祖国怀抱。  二、陶冶心灵:爱国诗词朗诵会 搜集一些爱国诗词,举行一次小型诗歌朗诵会, 感受高尚的爱国情怀。小组成员分类搜集爱国诗词, 组长负责汇总,每人从中选择一首自己最喜欢的诗 词进行朗诵,评委从读音、语调、节奏、表情、感 染力与背景音乐等方面进行评判并评出优胜者。  1.爱国诗词一: 宋·陆游 死去原知万事空,但悲不见九州同。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。  2爱国诗词二: 满江红 宋·岳飞 怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歌。抬望眼,仰 天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路 云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切! 靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭?驾长车, 踏破贺兰山缺!壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴 血。待从头,收拾旧山河,朝天阙!  启发心智:爱国名言展示会 课外搜集爱国主题的名言警句,组织一次爱国 名言展示会。小组合作,分类搜集,组长汇总、整 理,召集大家一起阅读、讨论,采用小册子、墙报、 幻灯片等形式将整理出来的名言在班内展示。  1.古代爱国名言: 天下兴亡,匹夫有责。 —(清)顾炎武 常思奋不顾身,而殉国家之急。 (西汉)司马迁 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之? ——(清)林则徐