部编版九年级语文上册穆旦我看.pptVIP

同学们应该都喜欢春天吧,只要在春天走进大自 然,我们就会看到一个朝气蓬勃、万象更新的世界。 面对不同的景物,在不同的心情下,也会产生不同的 情感。下面我们一起学习穆旦的《我看》,思考面对 春景,诗人的所看所想所感是什么?让我们一起进入 诗歌去领略诗的魅力吧 我看 部编版九年级语文上册第一单元 学习目标 1、品味诗歌的语言,理解诗歌中蕴含的感情。 2、在反复诵读中体会诗歌的意境,培养热爱 自然,与自然和谐相处的感情。 目标导学一:初读诗歌,感知内容 1、作者介绍及写作背景 诗人概述 穆旦(1918-197),原名查良铮,曾用笔名梁真,祖籍浙江省海 宁市袁花镇,出生于天津。现代主义诗人、翻译家。 1940年在西南联大毕业后留校任教。1949年赴美囯留学,入芝加哥 大学英国文学系学习。1952年获文学硕士学位。1953年回国后,任 南开大学外文系副教授。1958年受到政治迫害,调图书馆工作。 1977年因心脏病突发去世 穆旦于40年代出版了《探险队》、《穆旦诗集》 旗》三部诗集,将西欧现代主义和中国诗歌传统结台起来,诗风 富于象征寓意和心灵思辨,是“九叶诗派”的代表性诗人。20世纪 80年代之后,许多现代文学专家推其为现代诖歌第一人。主要译作 有俄国普希金的作品《青铜骑士》、《普希金抒情诗集》、英国雪 莱的《云雀》、《雪莱抒情诗选》,英国拜伦的《唐璜》、《拜伦 抒情诗选》、《拜伦诗选》,英国《布莱克诗选》、《济慈诗选》 这首诗创作于1938年,当时作者年仅20岁 正在昆明西南联合大学外文系读书。 2指导学生朗读诗歌 如何读诗 朗读指导 (1)停顿要得当 (2)朗读的节奏要缓急适当; (3)注意朗读的语气、语调; 4)注意重读的词语; (5)读准字音,读出情感。 例如:第一节 我看一阵向晚的/春风 ·悄悄揉过/丰润的/青草 ·我看它们低首/又低首 ·也许远水/荡起了/一片/绿潮