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- 2020-10-02 发布于浙江
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3.3.3线性规划实际问题中的应用
第三课时 课型:新授课 主备人:
一、学习目标
(1)线性规划思想在实际问题中的应用
(2)体会数学的实用性及实际问题中的数学建模
二、课前自主学习
复习巩固
2x+y-2≥0
已知 x-2y+4≥0 当x,y取何值时,以下各目标函数
3x-y-3≤0
(1)Z=x2+y2 (2) z=x-y (3) z=(y-3)/(x+2)
能取得最大值,最小值?最大值,最小值各是多少?
思考:
若将以上约束条件改为x+(y-2)≤1,以上三个目标函数的最优解及最值呢?
(二) 导入学习 预习课本88页例5--7,思考解决以下问题
某企业生产甲、乙两种产品,已知生产每吨甲产品要用A原料3吨、B原料2吨;生产每吨乙
产品要用A原料1吨、B原料3吨.销售每吨甲产品可获得利润5万元、每吨乙产品可获得
利润3万元.该企业在一个生产周期内消耗A原料不超过13吨、B原料不超过18吨,那么
该企业应如何安排生产其获得最大利润?最大利润是多少?
1.根据题意完成下表 2.结合题意,设该企业生产甲乙两种产品各x,y吨,试写出x,y所需满足的条件。
产品
原料
A
B
甲
乙
3.利润z如何表示?
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