苏教版高中化学必修2化学能转化为电能.pptVIP

与 化学能与电能的转化 第1课时 化学能转化为电能 Evaluauon onr. ch Asposeslides for NET 4o dient P Evaluation only. Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo 71 Copyright 2004-2017Aspose Pty L 知识与技能目标: 1.通过分组学习和实验探究,认识化学能与电 能之间的相互转化,知道原电池的概念。 2.通过实验探究及分组讨论,学习并理解原电 池的工作原理及构成条件 3.通过实验探究,学会判断原电池的正、负极。 学习重点: 原电池的工作原理及构成条件 学习难点: 从电子转移角度理解化学能向电能转化的本质。 Evaluauon onr. ch Asposeslides for NET 4o dient P Evaluation only. Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo 71 Copyright 2004-2017Aspose Pty L 看到这几张图片, 大家想到了什么? 穿越! Evaluauon onr. ch Asposeslides for NET 4o dient P Evaluation only. Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo 71 Copyright 2004-2017Aspose Pty L 情景: 时空隧道打开了,大家欢欢喜喜地带着 张音乐生日贺卡走进了时光隧道,穿越到 盛唐时代给唐太宗贺寿。在即将到达大唐的 时候,意外发生了,有个同学一不小心把贺 卡的电池弄掉了!! 金銮殿上,唐太宗龙颜不悦,他迫切想 要听到贺卡美妙的响声,同学们为此也显得 非常的着急,大家都不想让唐太宗失望… 此时,一位大臣站了出来,说道:“孩 子们,莫急莫急,请翻开课本40页,我们 起探究解决问题的方法。” Evaluauon onr. ch Asposeslides for NET 4o dient P Evaluation only. Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo 71 Copyright 2004-2017Aspose Pty L 、原电池概念的形成一活动与探究 实验 现象 结论或解释 P锌片表面气泡 与稀硫酸反应 稀H2SO4 铜实验要求: 1实验过程中,小组成员要有 2 名同学负责记录实验现象 2实验结束,小组内派出中心 321°锌发言人代表本小组反馈实验电 稀H2SO 铜现象及结论 4 a°锌片表面有气泡,铜锌片和铜片之间 片表面也有气泡,电产生了电流 稀H4流计指针偏转 Evaluauon onr. ch Asposeslides for NET 4o dient P Evaluation only. Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo 71 Copyright 2004-2017Aspose Pty L 一、原电池概念的形成一活动与探究 以上实验4说明了什么?这套装置称为什么? 实验4表明,利用这套装置化学能可以转化为电 能。这套装置我们称之为原电池 定义:我们把将化学能转变为电能的装置称 为原电池。 在原电池中,化学能是怎样转化为电能的? 原电池 反应本质:化学能 电能 氧化还原反应 Evaluauon onr. ch Asposeslides for NET 4o dient P Evaluation only. Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo 71 Copyright 2004-2017Aspose Pty L 思考与付论:根裾电流计指针俑鸫情况,下列 装置能构成原电池的是ACF Zm④ Cu Feo陶瓷FeCZ Cu 根据以上装置, 稀HO请同学们分组讨稀HsO4 A 论,试总结出原 D 电池的构成条件 Si dc 稀H2SO4CuSO4溶液酒精 稀H2SO4 BE F G H Evaluauon onr. ch Asposeslides for NET 4o dient P Evaluation only. Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo 71 Copyright 2004-2017Aspose Pty L 原电池的构成条件 zn p Cu Fe陶瓷FeC 稀H2SO4稀HSO4稀H2SO4稀H2SO