高中语文李商隐诗两首教学的设计.pptVIP

李商隐  学习目标 1.了解李商隐的生平,理解《锦瑟》的 典故和两首诗的意思,背诵两首诗。 2欣赏《锦瑟》的朦胧之美,体会《马 嵬》的艺术手法。 3理解《锦瑟》的多种意蕴和情感,理 解《马嵬》的深刻寓意。  作者介绍 李商隐,晚唐诗人,字义山,号玉溪 生,怀州河内(今河南沁阳县人 他 年轻时受令狐楚(牛党)赏识而中进士 后来又被王茂元(李党)招为女婿,因 此牛党认为他背恩负德。牛党掌权后, 他一直在政治上受到压抑,郁郁不得志, 成了牛、李党争的牺牲品。46岁时死在 荥阳。  写作背景 作此诗时诗人46岁,罢盐铁推官后回郑 州闲居,不久病故。 诗的内容是回忆往事,情调低沉,诵读 时要放慢速度,本诗虽题为“锦瑟”,但并 非“咏物诗”,只是以开头二字为题。 李商隐的诗语言清丽,感情哀怨,境界 朦胧,解读极为不易。古来解此诗者有几十 家,而众说纷纭,莫衷一是  他的诗有独特的艺术成就,构思新巧,词 藻华美,想象丰富,风格婉转缠绵。但有 的作品伤感情调比较浓重,用典过多,隐 晦难解。 “诗家总爱西昆好,独恨无人作郑笺。” 元好问  义山的《锦瑟》、《碧城》、《圣女祠》等 诗,讲的什么事,我理会不着。拆开来一句一句 叫我解释,我连文义也解不出来。但我觉得他美, 读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。须知美是 多方面的,美是含有神秘性的。 梁启超《中国韵文内所表现的情感》  后人对《锦瑟》的解读: 1、对亡妻的深情悼念(悼亡诗) 2、思念而不能相聚的痛苦(爱情诗) 3、作者的身世自伤(咏怀诗)  1、请给加横线的字注音: 惘(wang)然 马嵬(wei) 宵(xiao)柝(tuo)晓筹(chou) 2、请谈谈读诗的感觉。  锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年 锦瑟琴为什么要有有五十根弦,每根弦都让 我追思美好青春。 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 我曾经像庄周梦为蝴蝶一样沉迷在美好的境 界中,最终我只能像望帝那样,把自己的伤心托 付给杜鹃  沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 我的眼泪止不住地流着,过去生活的图景如 同蓝田玉山上的缕缕玉烟,依稀可见。 此情可待成追忆,只是当时已惘然。 这种悲欢离合的感情岂待如今追忆时才有, 在事情发生的当时就已经感到惘然若失了。