2007年新青年教师汇报课实施方案.docVIP

新乡职业技术学院 第二届青年教师理论汇报课教学竞赛活动实施方案 一、指导思想 为进一步推动我院青年教师教学、教研和学术水平的提高，努力造就一批“为人师表，爱岗敬业，严谨笃学，与时俱进”的教师队伍，经学院研究决定,在全院青年教师中开展人人上好一堂汇报课的教学竞赛活动，特制定本方案。 二、成立理论汇报课教学竞赛领导小组  组　长：赵金周  副组长：邵明仓 成　员：郑学工、李东哲、张会妨、朱永立、盛艳君、郝同武、赵和军、赵清江、索卫东、张劲松、马新合、刘民庆、郭新军、宋树满 三、参赛对象 2006年以后参加工作的青年教师或者2006年以后新到教师岗位的教师。 四、理论汇报课教学竞赛内容  理论课堂教学：参赛者依据本人本学期教学任务，按照教学计划、大纲及教学进程表的安排，任选二节课的课堂教学作为参赛内容。参赛者可以运用多媒体设备、自制教学课件进行教学，注重理论与实践相结合，突出技能教育特色。 五、理论汇报课教学竞赛要求 各教学系部在青年教师中宣传发动，组织报名，并安排有教学经验的教师对本次参赛的青年教师进行“传帮带”指导，教学系部务必在11月10日之前将参赛青年教师名单报教务处。理论汇报课教学竞赛将由专家评委评出一等奖，二等奖，三等奖给予奖励。评比采用去掉一个最高分和去掉一个最低分的方法统计平均分，最后按平均分高低确定获奖等级。 六、理论汇报课教学竞赛活动要求  1、各教学系部要高度重视，加强宣传，广泛动员，严密组织，精心部署，确保竞赛活动顺利开展，要把本次青年教师教学竞赛活动作为检验和提高青年教师业务水平的重要措施抓紧抓好。  2、广大青年教师要刻苦钻研业务，勇于探索创新，围绕全面实施素质教育，积极开展教学科研，充分利用现代化教学手段，不断提高教学水平和质量。  附件：理论汇报课教学竞赛评分标准 理论汇报课教学竞赛评分标准 项目 分 值 评 分 标 准 教学目标 10分 4 1、符合教学大纲要求，教学目标明确。 3 2、切合教材特点和学生实际。 3 3、知识、能力、情意目标在教学中有明显体现。 教学内容 15分 5 1、依据教学目标，突出学科特点，科学有序地处理教材。 5 2、重视知识的形成、巩固、深化和运用，突出重点，分散难点，抓住关键。 5 3、知识讲授准确，教学内容清晰，课堂举例恰当典型。 教学方法 25分 6 1、教学方法与教学内容配合得当，运用灵活，发挥了教师的主导作用。 7 2、重视发挥学生的主体作用，重视学生学习方法和自学能力及创造与应用能力的培养，使学生在获得扎实的基础知识的同时发展了智力，培养了能力。 6 3、面向全体学生，重视启发，善于诱导，讲练结合。 6 4、教学气氛生动活泼，有一定风格和个人特色，能激发学生强烈的学习兴趣。 教学过程 15分 5 1、教学各环节衔接自然，过渡自如，教学过程层次分明，紧张有序。 5 2、教学内容难度，密度适当，时间分配合理，能按时完成教学任务。 5 3、能适时组织课内活动，形式多样、新颖、实用。 教学 基本 功 20分 4 1、教态大方、自然亲切、语言生动、精练、口齿清楚、速度快慢适中；讲普通话。 4 2、板书工整，设计精新、有条理，用字规范。 8 3、教学媒体选用（制作）恰当，运用适时，实验操作规范。 4 4、有较强的课堂教学组织能力和应变能力。 教学 效果 15 分 5 1、完成了教学任务，实现了教学目的；学生基本掌握了所教知识，教学效率高。 5 2、学生的能力得到了发展，思想和个性品质得到了提高，不同层次学生均有所得。 5 3、学生能独立、准确的解答问题。 教务处