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- 2020-10-04 发布于辽宁
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浅谈在小学英语课堂教学中实施德育渗透
摘要:根据《英语新课程标准》目标要求,在小学英语课堂教学 中实施德育教育是一个不可或缺的环节。 一堂成功的英语课,既要教
会学生本课的知识点,还要利用课堂对学生进行思想品德的教育。 不
能出现“重教书”,“轻育人”的现象。
关键词:英语课堂;德育;渗透
中图分类号:G623.31文献标识码:A文章编号:1671-864X
(2015) 08-0056-01
“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,发展自 主学习的能力和合作精神,培养学生良好的心理品质和爱国主义精 神,形成健康的人生观、价值观 为他们的终身学习和发展打下良 好的基础。”这是《英语新课程标准》中对教学与德育关系进行的一 种很直观的阐述。因此,在教学环节中,德育渗透的参与便成为一个 不可或缺的环节。而如今,在这个物欲横流的社会,学生的养成教育、 思想品质也会显得尤为重要。
一、在小学英语课堂中实施德育渗透的现实意义
“外表鲜亮,内心脆弱,一碰就受伤。”这是现在社会上对我们 所教育的小学生一个“草莓”碰不得。因此对学生思想品德上的培养 是重中之重。班级是培养学生思想品德的主阵地,班主形象的描绘。
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