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与爱同行，静等花开 ——我的教育故事 我始终相信这样一句话：给孩子一个微笑，他会给你一个明媚的春天。这句话时刻提醒我，要爱学生，因为只有在爱的雨露下成长起来的孩子才是健康的。 去年 9 月，我正式踏上了工作岗位，迎来了一批刚从幼儿园升入小学的娃娃们。缺乏工作经验的我，又担任了一年级班主任，这可真是一个不小的挑战。岁月迈着匆匆的脚步永不停息的向前走着，马上一学年即将过去了，孩子们也从当初的小不点长高了，长大了。岁月企图以时间的距离让人们淡忘一些往事，但它永远都不会明白，有些往事已经被人们用感情的方式保存在自己的记忆深处，又让人怎样能够忘却呢？这中间就包括我和我的孩子们的故事。 侯九屾这个群体中最突出的一位，第一次接触，他就给我留下了这样的印象：聪明，脑子活，反应快。随着时间的推移，我发现，他虽然上课发言积极，思维敏捷，但他的行为习惯却常令我担忧：上课喜欢玩小玩具，下课争强 好胜，常惹事生非。 当与伙伴发生口角时， 他总是据理力争， 甚至动手解决，从不肯吃亏。有时，他违反了班规，我找他谈话，他总是满脸不服气，总是先把责任推卸到别的孩子身 上，他是条条有理，总觉得他有点“不听话” 。因此，当侯九屾出现在我眼前的时候，我总是静静地观察他的一言一行，看到他那天真无邪充满稚气的脸，我想起了于漪老师的 一句话“热爱学生是老师的天职，是做好教育工作的基础” 。 我暗暗下决心，用自己的爱，去感染他