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教学主题
线段和差最值问题
教学目标
重 要 知识点
1.
2.
3.
易错点
教学过程
对称性质在最值问题中的应用
模型一 两点一线
类型1 异侧和最小值问题
问题:两定点A、B位于直线l异侧,在直线l上找一点P,使PA+PB值最小.
问题解决:
结论:根据两点之间线段最短,PA+PB的最小值即为线段AB长.
类型2 同侧和最小值问题
问题:两定点A、B位于直线l同侧,在直线l上找一点P,使得PA+PB值最小.
问题解决:
结论:将两定点同侧转化为异侧问题,PA+PB最小值为AB′.
类型3 同侧差最小值问题
问题:两定点A、B位于直线l同侧,在直线l上找一点P,使得|PA-PB|的值最小.
问题解决:
结论:根据垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等,当PA=PB时,|PA-PB|=0.
类型4 同侧差最大值问题
问题:两定点A、B位于直线l同侧,在直线l上找一点P,使得|PA-PB|的值最大.
问题解决:
结论:根据三角形任意两边之差小于第三边,|PA-PB|≤AB,则|PA-PB|的最大值为线段AB的长.
类型5 异侧差最大值问题
问题:两定点A、B位于直线l异侧,在直线l上找一点P,使得|PA-PB|的值最大.
问题解决:
结论:将异侧点转化为同侧,同类型4,|PA-PB|的最大值为AB′.
1.如图,正方形ABCD的边长为8,点M在边DC上,且DM=2,点N是对角线AC上一动点,则线段DN+MN的最小值为________.
10
2.如图,点C的坐标为(3,y),当△ABC的周长最小时,
则y的值为________.
3、如图,已知菱形ABCD的两条对角线分别为6和8,M、N分别是BC、CD的中点,P是对角线BD上一点,则PM+PN的最小值= . 5
4.(1)如图,在等边△ABC中,AB=6,点E是AB的中点,AD是高,在AD上找一点P,使PB+PE的值最小,最小值为 . 3倍根3
B
B
C
A
D
E
P
(2)如图所示,正方形ABCD的面积为12,△ABE是等边三角形,点E在正方形ABCD内,在对角线AC上有一点P,使PD+PE的和最小,则这个最小值为________
(3)如图,点D、E分别是△ABC的AC、AB边的中点,BC=6,BC边上的高为4,P在BC边上,则△PDE周长的最小值为 .
D
D
A
B
C
E
5.(1)如图,Rt△OAB的顶点A在x轴的正半轴上,顶点B的坐标为(3,),点C的坐标为(1,0),点P 为斜边OB上的一动点,则PA+PC的最小值为 .
x
x
P
B
C
A
O
y
(2)如图,菱形ABCD中AB=2,∠A=120°,点P,Q,K分别为线段BC,CD,BD上的任意一点,则PK+QK的最小值为 .
A
A
D
C
B
K
P
Q
(3)如图
(3)如图,锐角△ABC中,AB=4,∠BAC=45°,AD平分∠BAC,
M、N分别是AD和AB上的动点,则BM+MN的最小值是 . 4
A
A
C
D
B
M
N
6.(1)如图,∠AOB=45°,P是∠AOB内一点,PO=4,Q、R分别是OA、OB上的动点,则△PQR周长的最小值是 .
(2)如图,点A(a,1)、B(-1,b)都在双曲线y=(x0)上,点P、Q分别是x轴、y轴上的动点,当四边形PABQ的周长取最小值时,PQ在直线的解析式是( ).
A.y=x B.y=x+1 C.y=x+2 D.y=x+3
7. 如图,已知,直线a∥b,且a与b之间的距离为4,点A到直线a的距离为2,点B到直线b的距离为3,AB=2,试在直线a上找一点M,在直线b上找一点N,满足MN⊥a且AM+MN+NB的长度和最短,则此时AM+NB=( )
A.6 B.8 C.10 D.12
8.在A、B均在面积为1的小正方形组成的网格的格点上,建立平面直角坐标坐标系如图6-1-15,若P是x轴上使得︱PA-PB︱的值最大的点,OP=__________________.
模型二 一点两线
类型1 一定点与两条直线上两动点问题
问题:点P在∠AOB的内部,在OB上找一点D,在OA上找一点C,使得△PCD周长最小.
问题解决:
结论:要使△PCD周长最小,即PC+PD+CD值最小,根据两点之间线段最短,将三条线段转化到同一直线上即可,则△PCD周长最小为线段的长.
类型2 两定点与两条直线上两动点问题
问题:点P、Q在∠AOB
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