《中国石拱桥》教学设计[参考].docVIP

教 学 设 计 instructional design 教 学 设 计 instructional design 教学设计·借鉴学习 word可编辑·实用文档 《中国石拱桥》教案 教学目标 （一）知识与能力 通过本文学习了解中国石拱桥的特点。 （二）过程与方法： = 1 \* GB3 ①通过阅读，培养学生的概括能力。 = 2 \* GB3 ②通过学习，培养学生搜集信息、处理信息的能力。 （三）情感、态度、价值观： 了解中国石拱桥的悠久历史和杰出成就，认识古代劳动人民的聪明才智，激 发热爱祖国的感情，献身科学的志向和严谨务实的精神。 二、教学重点： ①整体感知课文内容，了解中国石拱桥的特点，理清说明的顺序。 ②学习几种常见的说明方法，品味说明语言的准确性。 三、教学难点 学习用典型例子说明事物特征的方法。 四、教材分析： 《中国石拱桥》是我国著名的桥梁专家茅以升所作的一篇介绍我国石拱桥的说明文，它以赵州桥和卢沟桥为典型范例，用简洁凝练、富有概括力的语言介绍了我国石拱桥的特点及光辉成就。充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 五、学情分析： 初中生具有较强的形象思维能力和习惯，并具有强烈的好奇心，易于在形象思维和学习兴趣方面进行启发与引导；但由于说明文文体的特点，给学生学习、理解带来一定的困难。而且，学生对中国石拱桥缺乏感官上的认识所以很难形成形象认识，因此，课前，