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* 送何遁山人归蜀 【宋】梅尧臣 春风入树绿，童稚望柴扉。 远壑杜鹃①响，前山蜀客归。 到家逢社燕，下马浣征衣。 终日自临水，应知已息机②。 【注】①杜鹃，又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。 1.请简要分析首句中绿字的妙处。（2分） 2. 三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的，请简要赏析。（4分） 针对训练 春风吹来了，染绿了树林，孩子们眺望着柴门， 远方山谷传来杜鹃的鸣叫，--不如归去，不如归去…… 触痛了山南蜀客似箭归心。 想象回到家里，刚好春社，燕子飞回来了，下马来换洗好衣服。（回家后的生活应该是）天天独自来到水边， 知道自己已经摆脱了世俗杂务，可以轻松愉快的生活了。 送何遁山人归蜀 【宋】梅尧臣 春风入树绿，童稚望柴扉。 远壑杜鹃①响，前山蜀客归。 到家逢社燕，下马浣征衣。 终日自临水，应知已息机②。 【注】①杜鹃，又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。 1.请简要分析首句中绿字的妙处。（2分） 2. 三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的，请简要赏析。（4分） 针对训练 绿字写出了春风吹绿林木的动态，表现了春风的活力，显示了春天的生机，增强了诗的韵味。（意思对即可。其他看法，言之成理亦可）2分 送何遁山人归蜀 【宋】梅尧臣 春风入树绿，童稚望柴扉。 远壑杜鹃①响，前山蜀客归。 到家逢社燕，下马浣征衣。 终日自临水，应知已息机②。 【注】①杜鹃，又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。 1.请简要分析首句中绿字的妙处。（2分） 2. 三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的，请简要赏析。（4分） 颈联想象友人喜逢家乡的燕子，一洗征尘，表现出归家时轻松愉悦的心情。尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活，寄托了对友人真诚的祝福，也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。（意思对即可。其他看法，言之成理亦可）4分 机心：巧诈之心;机巧功利之心。 *
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