初中数学小组合作学习的心得与反思.docxVIP

PAGE PAGE # / 6 初中数学小组合作学习的心得与反思 初中数学小组合作学习的心得与反思 各位领导、老师大家好： 感谢学区中心校和学区中学的各位领导给我这样一个宝贵的机会， 让我把运 用小组合作中的一些心得与大家分享。当然，谈经验交流有点言过其辞。我只是 把我在学校各级领导的帮助与引领下，以“小组合作学习”为尝试的初中数学教 学工作，向各位领导、老师简单的汇报一下： 叶澜先生曾说过：“一个教师写一辈子的教案，不一定成为名师，如果教师 写三年反思，可能成为名师。”有感于此，我觉得有必要对我应用的“小组合作 学习”进行反思。我通过观摩同行的课及自己的教学实践，发现在数学教学中实 施“小组合作学习”既有令人欣喜之处，亦有不尽人意之处。小组合作学习是时 代精神的反应，是以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的必然要求；在 数学课堂教学中开展小组合作学习优点多多，它有着传统教学那种单一单向的教 学方式所不可比拟的优势。它一改过去教师“独霸课堂”、“满堂灌”的局面，打 破了课堂气氛的沉闷，充分发挥了学生的潜能，体现了学生的主体地位和教师的 主导地位，不仅加强了学生间的信息交流，也加强了师生间的信息交流，使学生 由学习上的竞争对手转变为相互协作的伙伴， 克服了过去在传统意识下被扭曲的 竞争意识，而且有利于学生开阔视野，拓宽思路，培养其创新精神和实践能力。 通过小组合作学习，