人教版高中化学必修一2.2《离子反应-离子方程式》表格教案.docVIP

公 开 课 教 案 教师 授课日期 环节 教 学 内 容 双边活动设计 设计意图 巩 固 练 习 小结 熟记常见强电解质与弱电解质 强电解质 弱电解质 强酸 弱酸 强碱 弱碱 绝大多数盐 水 醋酸铅 离子反应与离子方程式书写 离子反应 离子方程式书写：写、拆、删、查。 3．根据离子反应的实质直接书写 如CuSO4溶液与Ba(OH)2溶液反应的离子方程式书写步骤： ①首先分析出溶液中的离子有Cu2＋、SOeq \o\al(2－,4)、Ba2＋、OH－；②然后分析哪些离子相互结合，Cu2＋与OH－反应生成Cu(OH)2，SOeq \o\al(2－,4)与Ba2＋反应生成BaSO4；③最后根据离子的个数比配平方程式，得Cu2＋＋SOeq \o\al(2－,4)＋Ba2＋＋2OH－===Cu(OH)2↓＋BaSO4↓。 练习 书写离子方程式 离子反应与导电能力变化。相关图像习题。 总结：本节课重点知识。 通过对强弱电解质的分类对比，加深记忆。 通过练习，总结离子方程式书写中重点注意的问题。 拆：哪些拆、哪些不拆？特殊物质什么情况下拆，什么情况下不拆？ 学生通过对各式离子方程式的书写，熟练掌握已有知识，归纳总结离子反应的本质。 由学生总结，如有不全面教师进一步补充。 提高学生对知识的分析能力 通过练习，学生加深对知识的理解，并学会利用知识解决实际问题 通过练习，学生提高分析问题和解决问题的能力。 学生通过总结提高个人能力 课题 离子反应 离子方程式 共3课时 班级 二年12班 第1课时 教 学 目 标 1.了解电解质的概念，了解强电解质和弱电解质的概念。 2.理解电解质在水溶液中的电离以及电解质溶液的导电性。 3.了解离子反应的概念、离子反应发生的条件，能正确书写离子方程式，并能进行有关计算。 重点 巩固基础知识点 难点 离子方程式 关键 掌握离子方程式的书写 手段 知识回顾 对比 提问式 练习 小组讨论 教 学 过 程 环节 教 学 内 容 双边活动设计 设计意图 引入 知识梳理 强电解质 弱电解质 电离特点 溶液中是否存在电解质分子 例如 HCl CH3COOH H2SO4 H2CO3 NaOH Fe(OH)3 由学生回答：电解质与非电解质的分类依据 练习，通过练习竖线巩固知识 强电解质与弱电解质的分类依据 强弱电解质的区别以及电离方程式书写。 教师引导学生回顾复习，学生回答问题 通过学生回答问题，加深对知识的掌握程度 进一步将已有的知识进行梳理，建造知识网络。 使学生在头脑中逐渐形成具体的空间知识网络。进而熟练掌握记忆知识。 板书 设计 电解质与电离 离子反应与离子方程式 反思