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《第四学期》作业题 陕西师大远程教育学院学前专科函授生 《幼儿园教学法》作业题 数学教育部分 一．名词解释 1、数学角 2 、数学课 3 、操作法 4 、比较法 5 、启发探索法 6、计数活动 7 、数守恒 8 、按群计数 9 、分类 10 、接数 11、排序 12 、自然测量 13 、韦恩图 14 、基数 15 、序数 16、数学教育活动目标 17 、对应 18 、计数 19 、 数序、 二．回答问题 1．学前儿童数学教育的内容包括哪些？ 2．举例说明学前儿童数学教育中发展其思维能力的具体做法。 3．学前儿童数学教育中运用操作法应注意什么问题？ 4．学前儿童数学教育中运用比较法应注意什么问题？ 5．为什么说感知集合教育是学前儿童数学教育的一项重要内容？ 6．简述学前儿童掌握 10 以内数概念的年龄阶段及其主要特点？ 7．学前儿童计数能力的发展受哪些因素的影响？ 8．简述学前儿童加减运算能力的一般发展过程。 9．学前儿童口头自编应用题有什么特点？ 10．幼儿排序主要有哪几种方式？ 11．简述学前儿童认识各种几何形体的难易顺序。 12．列举幼儿认识几何形体的年龄特点。 13．简述幼儿认识时间的年龄特点。 14．如何在日常生活中向幼儿进行认识时间的教育？ 15．简述学前儿童学习自然测量的意义。 三 . 教案设计 1．制定一份在大班设立数学角的计划。 2．设计一份教小班幼儿比较两组物体相等和不相等的教案。 3．设计一份教中班幼儿认识 5 的相邻数的教案。 4．设计一份教中班幼儿学习序数 5 的教案。 5．设计一份教大班幼儿学习 6 的组成的教案。 6．设计一份教大班幼儿学习正方体的教案。 1 《第四学期》作业题 7．设计一份教大班幼儿学习长方体的教案。 8．设计一份教大班幼儿学习自然测量的教案。 科学教育部分 一、解释名词： 1．讲述法 2 ．主题活动 3 ．自然角 4．幼儿自主探究方法 5．幼儿的“前科学概念” 6．分类法 7．科学 8 ．观察法 9．实验法 10．幼儿科学教育评价 二、简答题： 1．幼儿科学教育有何意义？ 2．简述幼儿科学教育的目标。 3．选择幼儿科学教育内容时，应注意哪些问题？ ．在幼儿园科学教育中，教师如何引导幼儿自主探究？ 5．试述观察活动的组织与指导要点。 6．简述幼儿科学教育活动的设计与实施的基本理念。 7．信息技术与幼儿科学教育整合有何意义？ 8． 幼儿科学游戏都有哪些类型？就其中两种类型进行具体的说明。 9．简述对教师科学教学工作的评价都要考虑哪些因素？ ．简述实验操作活动的组织与指导要点。 三、教育活动设计： 认识各类水果（大班） 认识各类蔬菜（大班） 2 《第四学期》作业题 陕西师大远程教育学院学前专科函授生 《学前儿童美术教育》作业题 一、 名词解释： 美术 再现 表现 符号 绘画 雕塑 工艺美术 建筑艺术 幼儿美术 平面造型 立体造型 感知 情感意象 动态平衡 木桶理论 两级现象 涂鸦期 象征期 形象期 创造力 直觉行动思维 审美体验 二、 简答题： 1 、 简述幼儿早期涂鸦的原因和意义 2 、 影响幼儿美术创作中的心理因素有那些？ 3 、 如何调动幼儿在美术创造活动中的兴趣？ 4 、 浅谈幼儿手工的发展特点。 5 、 简述幼儿美术教育的原则。 6 、 如何在美术教学活动中体现创造性原则？ 7 、 浅谈幼儿园美术环境的特点和作用。 8 、 试归纳幼儿绘画的构图特点和产生的原因。 9 、 简答幼儿美术欣赏的特点。 10、简述幼儿审美体验的特点和规律 11、何评价幼儿美术的能力？ 12、简述美术活动方案设计的基本要素。 三、 论述题： 1、 试分析成人美术与幼儿美术的特点和差异。 2、 从心理学和教育学的角度，谈一谈幼儿早期涂鸦的原因及意义。 3、 试述幼儿形象期绘画的特点和规律。 4、 试述意象造型与美术教学。 5、 如何组织和安排幼儿园美术活动？ 6、 如何设计和指导幼儿美术欣赏活动？ 7、 怎样评价幼儿美术作品？ 8、 如何进行幼儿美术活动过程的评价？ 9、 结合自身的感受，试分析和评价当前幼儿园美术教学的方法。 10、结合你的教学实践，谈一谈艺术活动在幼儿身心发展中的作用和意义？ 11、请自选一个年龄班，设计一份有创意的美术活动方案并对方案进行反思和评价。 12、设计一幅有创意的自由添画或命题画，请幼儿来完成并自己设计量表进行评价。 3 《第四学期》作业题 陕西师大远程教育学院学前专科函授生 《马克思主义哲学原理》作业题 一、名词解释 马克思主义哲学、物质、意识、运动、时间、空间、联系、规律、辩证法、发展、矛盾、实践、主体、客体、 感性认识、理性认识、真理、谬误、劳动、生产力、生产关系、阶级、经济基础、上层建筑、国体、政体、社 会存在、社会意识、物质资料的生产方式、人的本质、人