能力倾向测验PPT演示幻灯片.pptVIP

天才=疯子？ 文森特·梵高（1853 - 1890） 是继伦勃朗之后被认为是荷兰最伟大的画家。他和高更、塞尚并称为后印象派。他们吸收了印象派的精髓，却是现代艺术最重要的先驱。 梵高摒弃了一切后天习得的知识，漠视学院派珍视的教条，甚至忘记自己的理性。在他的眼中，只有生机盎然的自然景观，他陶醉于其中，物我两忘。他视天地万物为不可分割的整体，他用全部身心，拥抱一切。 梵高27岁时才开始绘画，在短短十年间, 绘画了800多幅油画及同等数目的素描, 却几乎从未能觅得买家, 只能长期依赖弟弟在经济上和精神上的支持。他的一生，就正如毕加索所说: 『这人如不是一位疯子, 就是我们当中最出色的。』 梵高生前穷困潦倒 ，但是在死后他的名气越来越大，凡高的作品的拍卖价格曾占据艺术品拍卖价格的前5名，很多作品都在千万美元以上。 * * * * 能力倾向测验 程诚 * 能力倾向测验产生的原因 具体的能力倾向测验 特殊能力测验 创造力测验 * 一、能力倾向（Aptitude）测验的产生原因 1 智力测验的局限 大部分智力测验只测量了言语能力和数目及抽象符号的关系能力，无法测得一些具体的能力。 2 个体能力倾向的差异 “尺有所短，寸有所长。” 3 因素分析技术的发展 因素分析是对不同的能力进行分类、定义、有针对性的测量变成可能。 4 来自实际的需要 不同的工作要求不同的专长。 * 二、能力倾向测验的特点 1 能力倾向测验的预测目的性更强 学绩测验-总结过去；能力倾向测验-预测未来。 能力倾向测验预测失败比预测成功更准确。 2 测验的编制 每个分测验针对一种能力，应该是相互独立的。 重视特殊团体常模的建立。 3 测验结果的解释 注意被试与常模性质之间的差异。 * 三、具体能力倾向测验介绍 （一）学术能力倾向测验（Socholastic Aptitude Test, SAT） 美国的高考测验，美国大学录取新生的一项主要的参考依据,每年在美国和世界各地举行多次，SAT是美国教育测验服务中心主持试题编制和试卷分析等工作，几十年来不断改进，如今属已属于技术上最完备的测验之一，每一新试卷都达到了高度的标准化。 SAT目的在于预测学生是否储备了大学学习和研究的能力，以及倾向于在那些专业领域更具有优势，因此SAT删选题目的主要依据是预测外在效标的有效性。 主要部分: 语言：反义词、句子填充、类比推理、阅读理解 数学：算术、代数、几何 * （二）分辨能力倾向测验（Differential Aptitude Test, DAT） 1947年美国心理公司初版，历经两次修订，是应用最广发的成套能力倾向测验之一，适用于初中和高中学生的教育咨询及就业指导。 分测验： 言语推理：评估个体言语理解与抽象概括及建设性思考的能力。 数的能力：评估个体对树木进行推理了思考数量关系的能力。 抽象思维：评估对言语方面不能进行沟通的个体，用本测验矫正言语推理。 文书速度与准确性：评估对简单知识的工作的知觉速度，短时记忆，DAT中唯一的速度测验。 机械推理：评估对熟悉情景中的机械和物理原理理解的能力。 空间关系：评估个体心理三维空间操作的能力。 语言运用：拼写正误指查。 语言运用：语法与修辞角度勘误。 * * （三）一般能力倾向成套测验（GATB） 美国劳工部就业保障局1940s设计的综合式职业性向测验（12个分测验，测9种能力，有36个职业群常模）。 一般智力：词汇、算术、空间三方面的原理和推理。 言语能力：掌握字词关系，有效应用问题的能力。 数的能力：用算术知识解决实际问题的能力。 空间关系理解力：平面图形转化为立体图形。 形状知觉能力：对图形细节，大小、明暗比较和辨别的能力。 文书知觉能力；对文字、符号、表格上细微的差异能快速辨别。 动作协调能力：手指之间，和手眼之间的相互协调配合。 手指灵巧性：灵活运用手指、双手手指快速、精确组合小物体。 手部灵巧性：灵活运用手腕、手肘、将物体快速且精确移动。 GATB结合了纸笔测验和大量的操作测验，多数测验倾向于速度而非能力测验。 * 特殊能力测验 一、音乐能力测验 （一）西肖尔音乐才能测验 音调、音量、时间音程、节奏、音色、音调 ? （二）音乐能力测验图 （1）T测验：音调形象（旋律、和声） （2）R测验：节奏形象（速度、节拍） （3）S测验：音乐感受（短句、平衡、风格等） * 二、美术能力测验 （一）梅尔美术判断力测验 ?包括10对的绘画作品，一幅是公认的名画，另一幅稍作改动，要求被试判断哪一幅更好。 （二）格雷福斯图案判断测验 由90套二维或三维的空间抽象图案组