高中语文近墨者黑作文素材.docxVIP

近墨者黑 得我国古代的一位名人 ：“与善人居，如入芝 之室，久而不 其香，即与之化矣；与 人居， 如入 之肆，久而不 其臭，亦与之化矣??” 句 的意思很明白，就是我 所 的“近朱者赤，近墨者黑”，我 句 很有道理。 首先，人作 高等 物，具有很 的模仿能力，可以模仿声音、形 以至行 。正如以上所 述，和好人共 久了就会 生 多与之相同的思想和行 。 正是我 要提倡的， 但是和坏人共 呢 ? 果也是一 ——“与之化矣”。 在有些人，特 是青少年， 是非、善 缺乏正确的 ， 盲目崇拜打家劫舍的“草莽英雄”， 甚至 周 一些流氓，社会青年的 法行 敬佩得五体投地，从而 行模仿，做出了 多与 人同化的行 ， 社会的渣滓。 所以我 青少年要正确地区分善 美丑， 于律己， “ 人” 而 之。 其次，人的行 在很大程度上受外界事物的影响。特 是青少年本身缺乏正确的“行 ”， 更易受影响， 得一提的是“近朱者赤”一般倒不很明 ， 而“近墨者黑”却往往 而易 。 据国外一 有关 表明： 一个人 不良 的接受能力要比接受良好 的能力更 。所以人 很容易受到周 某些人不良 的影响。 就拿我 日常生活中的小事来 吧， 一些“烟鬼”家 不 孩子的身体健康， 不 出 是在家里，不停地抽烟， 果 ，才十 多一点的小孩居然背着家人， 地抽烟了，真令人哭笑不得。 在改革开放的今天， 免会有一些西方 本主 世界腐朽的 西趁虚而人。 而我 青少年又没有老一 的 和成熟，缺乏 能力，很容易受腐 和影响。金 万能、 享 、利 己主 等种种消极腐朽思想在不少人 中膨 就是明 的例子。 我 一定要端正思想，格要求自己。近墨者黑。我 ：墨 是不近 好！ 解剖： 本文 “近墨者黑” 一中心 点， 就使用了并列 法。 即并列地 出两个原 因或理由作 分 点。 一个是“人作 高等 物， 具有很 的模仿能力”， 一个是“人的行 在很大程度上受外界的影响”， 并 它 分 作了 。 两个理由或分 点， 在 写形式上 有“首先”， “其次”打 ， 上并无先后， 主次、 重之分， 完全是“平等”的、并列的，故 并列 形式。限于小作者的年 特点，知 和思 水平，他只列 了两 理由作 据，但大致上把最主要的都 出来了，因而， 是充分的，周密的。另外，由 于小作者是从“理由”的角度来作并列 ， 而“理由”的 ， 近乎揭示事物的本 ， 故而 一并列 ，又 上了一定深度， 一点也是 肯定的。