组合逻辑电路基础知识、分析方法(20200930075924).docxVIP

组合逻辑电路基础知识、分析方法 电工电子教研组 徐超明 教学目标：掌握组合逻辑电路的特点及基本分析方法 教学重点：组合逻辑电路分析法 教学难点：组合逻辑电路的特点、 错误！链接无效。 四?教学方法：新课复习相结合，温故知新，循序渐进； 重点突出，方法多样，反复训练。 组合逻辑电路的基础知识 一、组合逻辑电路的概念 ［展示逻辑电路图］分析得出组合逻辑电路的概念：若干个门电路组合起来实现不同逻辑 功能的电路。 复习：学过的门电路: 名称 符号 表达式 基 本 门 与门 Y = AB 或门 廿 Y = A+B 电 路 非门 3 Y = A 复 与非门 Y = AB 合 或非门 Y = A B 门 与或非门 C— A 1 —F Y= AB CD 电 异或门 Y Y = A ? B =AB AB  路 同或门 Y = A O B =AB AB ［展示逻辑电路图］分析得出组合逻辑电路的特点和能解决的两类问题： 二、组合逻辑电路的特点 任一时刻的稳定输出状态，只决定于该时刻输入信号的状态，而与输入信号作用 前电路原来所处的状态无关。不具有记忆功能。 三、组合逻辑电路的两类问题： 给定的逻辑电路图，分析确定电路能完成的逻辑功能。 T分析电路 给定实际的逻辑问题，求出实现其逻辑功能的逻辑电路。t设计电路 14. 1. 1组合逻辑电路的分析方法 一、 分析的目的：根据给定的逻辑电路图，经过分析确定电路能完成的逻辑功能。 二、 分析的一般步骤： 根据给定的组合逻辑电路，逐级写出逻辑函数表达式； 化简得到最简表达式； 列出电路的真值表； 确定电路能完成的逻辑功能。 口诀：逐级写出表达式,化简得到与或式。 真值表真直观， 分析功能作用大。 三、组合逻辑电路分析举例 例1:分析下列逻辑电路。 解：(1)逐级写出表达式： Y1= AB , Y 2= BC , Y3= AY1Y2 = A AB BC,Y4=BC , F=Y3Y4 =A AB BC BC (2)化简得到最简与或式： C) BCC) BC A BF=A AB BC BC = A AB BC BC = A(A B)(B C) BC C) BC A B BC=A B(B C) BC Ab A B C BC = A B(1 BC ⑶列真值表： A B C F 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 (4)叙述逻辑功能： 当 A = B = 0 时，F = 1 当 B = C = 1 时，F = 1 例2:分析下列逻辑电路。 解: (1)逐级写出表达式 ABC Y=ABC Y 2=A+B+C Y3=AB Y 4=AC Y 5=BC Y5=Y5+ Y4+ 丫5 丫7=丫6 %=Y 丫7 F=Y +丫8= ABC+ (A+B+C) AB AC BC (2)化简 F= ABC+ (A+B+C) AB AC BC = ABC+ (A+B+C) (A B)(A C)(B C) =A B C ABC ABC ABC ⑶列真值表： A B C F 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 (4)叙述逻辑功能： 在A、B、C三个输入变量中，有奇数个 1时，输出F为1,否则F为0, B 一此电路为三位判奇电路，又称为“奇校验电路” B 一 例：分析下列电路的功能。 解：(1)逐级写出表达式 Y = A ? B F= Yi ? C =A? B? C (2)列真值表： A B C A? B F=A? B? C 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1  0 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 (4)叙述逻辑功能： 此电路也为三位判奇电路，即 “奇校验电路” 练习：分析下列逻辑电路。 (板演)解：(1)逐级写出表达式：Y 1= ABC Y 练习：分析下列逻辑电路。 (板演) 解：(1)逐级写出表达式： Y 1= ABC Y 2= Yi A ABC ￡ Y 3= Yi B Y 4= Yi C F= 丫2 丫3 丫4 (2)化简： fa F=Y, 丫，匕= F=Y, 丫，匕=策A Y1B ^C=Y1(A B C) =ABC(A B C) = ABC (A B C) = ABC ABC ⑶列真值表： A B CF0 0 0 A B C F 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 ⑷ 1 0 1 0 三个 1 1 0 0 1。 1 1 1 1 电路 输出为1，不相同时输出为0,此电路称为 叙述逻辑功能： 输入量A、B、C同为1或同为0时