李老师初中学习寄语.doc免费

【李老师初中学习寄语】如何成为优秀的家长（１) ? ? 还有50天，我在武汉带的第一届初三的学员就要毕业了，带了这批孩子三年,感触很多，有的学神一路狂奔,在联赛中呼风唤雨,初二下获得联赛一等奖然后就被提前网招，现在跟着高中教练已经学了快一年了，可谓不走寻常路;有的学霸虽然没有跳级,但也一帆风顺，各校名列前茅,最近的武汉市网招名单榜上有名,笑看别人中考厮杀；有的学圣一路平平稳稳,均衡发展,名校A约分配生资格手到擒来,名高实验班近在眼前；有的初期貌不惊人，在提高班厚积勃发，初三异军突起考入西安交大少年班,成为别人眼中的神童;更多的孩子虽然不能说出类拔萃但也基本名校无忧，起码三年的苦读没有白费…… ? ?　现在很荣幸回到新七年级,来带这一届的孩子们，很多牛娃相信初中已经基本确定了,没确定的也差不多心里都有数了，心急的可能初中课程都已经开始上了。我自己的零期尖端和尖子班也即将在5月17号开始，相信我很多的孩子家长都是在E度论坛的，想借着这次五一选拔考试的机会想和各位家长聊聊。 ? ?　最近论坛上或是家长们都在谈论的是初中如何学习，这确实很重要,但是我觉得升入初中首先需要学的是家长,优秀的孩子不一定有优秀的家长！但优秀的家长必然有优秀的孩子! 如何成为优秀的家长呢?且听我一一道来，纯属个人见解,如有疑问欢迎探讨。 首先想清楚——谁最该对孩子成绩负责？ ?　? 见过无数的家长,也和无数的家长聊过天，很多时候孩子成绩不好或是考试不好,家长们会怒气冲冲的来质问老师“你怎么教的?我孩子在你这上课怎么考这么差?” ?　? 首先我想说如果孩子成绩出了问题首先怪老师的一定不是一个优秀的家长,我认为决定孩子成绩的三个最大因素的公式是——孩子学习成绩=孩子自己努力×５0%+孩子家长督促×30%+孩子老师教导×20%，这次我们谈的不是孩子,那就暂时把孩子自己努力的因素放到一边。只看家长和老师 ? ? 从相处时间上说,家长和孩子相处的时间肯定比老师和孩子相处的时间多很多,学校主科老师一周平均八节课,在一起的时间也就４5×8＝360分钟,培优老师一周一节课,在一起的时间就15０分钟,而作为家长如果你每天和你孩子连一个小时都相处不到那你肯定是失败的。同时老师和孩子很少有1对1的相处,学校是１对50左右,培优是1对2０左右,而只有家长才是1对1或者2对1。因此家长和孩子相处更多，对孩子的影响会更大。 ? ? 从付出精力上说，我们假设每个老师都是最负责的,那么学校老师普遍带两个班，每班50个学生,培优老师通常4个班,每个班25人,因此孩子得到的是百分之一，但是几乎所有家长都只有1个孩子,因此孩子得到的是百分之百。老师会有偏好，这会有影响但是这很难控制，真正能控制的就是自己！ ? ? 因此最该对孩子成绩负责的是家长，而不是老师。当孩子成绩出现问题,除了从孩子自身找原因之外，更应该的是从自己身上找原因，而不是老师。 然后想清楚——优秀的家长该如何做才能有益于自己的孩子? ?　?　这里我只想说一句话:身教大于言传,以身作则是不二法门！这里我说的身教不光指学习，而是包含为人处世、待人接物等方方面面。 家长是孩子的第一任老师，孩子的一言一行都是受家长影响的。最近看了一篇文章《家长是原件,孩子是复印件》很有感触，有兴趣的家长可以去看看。现在的孩子接触网络很早，会非常的早熟和懂事，你和他说道理是没用的,因为这些道理他都懂,他不认可你说越多只会徒遭他嫌弃。其实家长自己想一想，现在你们应该是40左右，相信基本人生的道理都懂的差不多了，但是你能做到的有多少呢?现在心灵鸡汤铺天盖地,你真正能用到的有多少呢？?? ? ? 以身作则方面如果要举例我能举出无数个，道理大家都懂,我就不浪费时间赘述了。 那么最关键的问题来了——优秀家长如何身教才能帮到孩子？ ? ?　首先你想孩子成为什么样,请你首先变成你想的那个样子。这里我主要说一说学习上的,生活上的我会在后面的文章详细解释。 1、你想孩子认真学习，请你自己认真学习！ ? ? 我有个孩子初一成绩不太好,有次和他家长一对一沟通，他家长说他特别不爱学习，回家就想玩,怎么说都说不听，孩子又逆反,管不住。这个孩子很聪明，虽然跳一些但我很喜欢，因此后来我问孩子为什么不听家长的话,不认真学习，孩子当着他家长的面就说了爸爸回家就打麻将，妈妈回家就看韩剧，我为什么不应该玩?说实话当时气氛很尴尬,我准备了一堆的道理要说都说不出来。后来他爸妈好好沟通了一下，每天回家就陪着孩子看书，或是做自己的工作,孩子也开始认真学,今年元调考了5１8分和华师一签了A约,分配生考试也顺利通过了。 现在的孩子很多都是很有主见的，他们远比你们想象中成熟，你给他讲的道理他其实基本都知道的,说句玩笑话，你把你要讲的内容当成命题作文给他写,说不定他能写的比你好，因此请你在和孩子讲道理之前你自己