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大班健康活动《水和我们的身体》教学设计
1、掌握正确的喝水方法，不喝生水，运动后不马上喝水等
常识
、养成主动喝水的好习惯。
、产生探索水与身体的健康兴趣，懂得关心爱护自己的身体。
活动准备
动画视频《水和我们的身体》 ，缺水导致干枯的植物、浇水壶、水
活动过程
1 ．出示缺水导致的植物，引起幼儿对 水和我们的身
体这一活动的兴趣
（1） 观察干枯的植物。
提问：这盆植物怎么了？它在干枯下去会怎么样？我们该怎么办？
（2）
水要适量。
请两个幼儿来救救这盆植物，提醒幼儿浇
提问 ; 谁愿意来个这盆植物浇浇水呢？我们在浇水的时候应该注意什么？
教师引导幼儿小结：植物的根、枝干、叶子都包含水分，只有这样才能茁壮成长。我们小朋友的身体也像一颗颗的小树苗一样，身体里面也有很多的水分。
播放动画视频《水和我们的身体》 ，了解水对人体的重要性。
1）讲讲自己身体里的水分
提问：我们的身体里哪里有水？
（2）
体的关系
幼儿观看动画视频，初步感知水和我们身
提问：水对我们这么重要，如果我们的身体缺水了，我们的身体会有什么不舒服的变化吗？
了解只有掌握正确喝水的时间和方法，才能有益我们的身体。
1）集体交流，自己是在什么时间喝水的？
提问：你是在什么时间喝水的？
2） 播放动画视频《水和我们的身体》 ，向幼儿介绍什么时候喝水最好。
3）了解哪些水能喝，那些水不能喝
提问：大自然有许多的水，哪些水能喝，那些水不能
喝？
教师和幼儿一起观看动画视频《水和我们的身体》 ，小结那些水能喝？哪些水不能喝？
4）了解什么水要少喝
提问：你喜欢喝什么样的水？你觉得这样的水多喝好
吗？
教师和幼儿一起观看动画视频《水和我们的身体》 ，小
结要少喝饮料多喝白开水，同时，小朋友每天至少喝 4~5 杯的白开水
随音乐做喝水的律动，结束活动。
、教师评价及总结
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