课题生活中常见的盐(3)导学案 (3).pdfVIP

课题 1 生活中常见的盐（3）-盐的化学性质 教学目标： 知识与技能 1.掌握盐的化学性质 2.能根据复分解反应发生的条件判断酸、碱、盐之间的反应能否发生 过程与方法 通过类比酸的通性和碱的通性，归纳盐的通性，培养学生的归纳能力，语言表达能力。 情感态度与价值观 认识到化学与生产生活有密切的关系，了解前人的经验，增进学生学习化学的信心。 教学重点：盐的通性 教学难点：判断酸、碱、盐之间的反应能否发生 教学过程： 知识回顾： 1.回忆酸的通性、碱的通性。 2.回忆金属的化学性质中金属和一些盐的反应：铁和硫酸铜反应： ；铜和硝酸 银反应： 新知探究： 一、盐的化学性质 1：请完成下列方程式： ⑴铁和硫酸铜溶液 ； ⑵碳酸钙和盐酸 ；硝酸银溶液和盐 酸 ； ⑶氢氧化钠和硫酸铜溶液 ； ⑷硫酸钠溶液和硝酸钡溶液 。 归纳 盐的化学性质 （1）.盐+金属 →（ ）+ （ ） （ 反应） Fe + CuSO = 4 条件：①前换后；②盐必须能溶于水；③K、Ca、Na 除外。 (2).盐+酸→（ ）+ （ ） （ 反应） AgNO + HCl = 3 BaCl + H SO = 2 2 4 CaCO + HCl = 3 (3).盐+碱→（ ）+ （ ） （ 反应） 条件：反应物均可溶，生成物有水、淀、气 (4).盐+盐→（ ）+ （ ） （ 反应） BaCl + Na SO = 2 2 4 NaCl + AgNO = 3 条件：反应物均可溶，生成物有水、淀、气 2：为检验一瓶氢氧化钠溶液是否变质，同学们展开探究： ⑴甲同学用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质，你认为它 _______ （填”能”或”不 能”）成功,理由是_________。 ⑵乙同学在三支试管中各放入少量的该瓶溶液,用酸、碱、盐三种物质分别检验氢氧化钠 是否变质，均获得成功，她所用的试剂依次是（写化学式）：酸________；碱__________； 盐__________。 3：判断下列各组物质能否发生反应。能反应写出化学方程式；不能反应，说出理由。 Fe+ZnSO Cu+AgNO 4 3 Al+AgCl Na CO +Ca(OH) 2 3 2 NaCl+H SO KNO +NaOH 2 4 3 K CO +HCl CuSO +Ba(OH) 2 3 4 2 二、常见酸碱盐的溶解性 【阅读】课本P 部分酸、碱和盐的溶解性表》，归纳出常见盐的溶解性。 114 1.钾、钠、氨盐硝酸盐类都______，硫酸盐除______不溶，_______、_______微溶，其 他都溶。 2.盐酸盐除______不溶,其他都溶。碳酸盐只溶 _______、_________、_____