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- 2020-10-04 发布于天津
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课题习作笔尖流出的故事课时课时教学三维目标选择材料展开丰富的想象创编故事引导学生通过环境的描写情节的创编感受人物形象引导学生通过人物动作神态语言心理活动等细节描写塑造人物形象德育目标教学重点学习通过运用人物动作神态语言心理活动等细节描写塑造人物形象教学难点培养学生描写环境虚构故事情节表现人物特点的能力教学准备多媒体课件课型常规课教学过程二次续建第一课时课前三分钟一精彩回顾导入同学们我们已经学完了小说人物形象专题单元的课文现在请大豕思考下面的题出示题课件出示回忆桥和穷人两篇课文的大致内容思考这两篇
课 题
习作:笔尖流出的故事 课时 2课时
教学 三维 目标
1?选择材料,展开丰富的想象,创编故事。
2?引导学生通过环境的描写,情节的创编,感受人物形象。
3?引导学生通过人物动作、神态、语言、心理活动等细节描写塑造人物形象。
德育
目标
教学
重点
学习通过运用人物动作、神态、语言、心理活动等细节描写塑造人物形 象。
教学
难点
培养学生描写环境、虚构故事情节、表现人物特点的能力。
教学
准备
多媒体课件 课型
常规课
教学过程
二次续建
第一课时
课前三分钟:
一、精彩回顾导入
同学们,我们已经学完了“小说人物形象”专题单元的 课文。现在请大豕思考下面的冋题。出示冋题:
课件出示:
回
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