2020年新版八年级仿写练习.docxVIP

PAGE PAGE # / 6 八年级仿写练习 仿写专题 一、 什么是仿写句子？ 是按照规定要求，仿照例句的修辞手法和句式特点等另写一个或一组新句子的考题。 二、 仿写要注意的几个问题： 1、 仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到： “花开两朵，各表一枝”。要有创新。 2、 修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数， 3、 用词不能重复。除了明显的共用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。 四、 仿写的基本要求： 1、 内容要协调一致，前后呼应。 2、 句式要统一。 3、 修辞要相同。 4、 字数要相等或大致相等。 【小练习】仿照下面句子的内容和形式，补写其它句子。 例句：小溪超越大山的阻隔，迎来江河的拥抱；种子超越泥土的禁锢，迎来春风的轻抚。 TOC \o 1-5 \h \z 蝴蝶 ， ； ， 。 五、 仿句考查的知识点： 1、 考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用，要求同学们根据不同的语境和要求，写出与例句内容和 形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。 例1：生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是 。 2、 考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力。 例2 :什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花 说，我开放的年龄多妩媚；月亮说， ；海燕说， 。 太阳说， 。 3、 仿写：是对同学们思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、审美情趣，乃至世界观、人生观、 价值观等。 例3：依照画线的句子，续写下一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是 一方土地； 例4:钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识； 六、中考仿写题题型 1、 套用式仿写题 例5:仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。 例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 仿句： 2、 修改式仿写题 例6：删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。 遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。 改后为： 遥望东南，建几处依山楼榭； ， 。 3、 续写式仿写题 例7：依据下面的例句，仿写一个句子。 种子在泥土中等待，因为它渴望光明；小溪在奔流中等待，因为它心系大海； ， 。 4、 造句式仿写题 例8: “摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。其实生活中还有许多 这样的“摆渡者”，请你展开联想，按照下面的示例仿写三个句子。 示例：（1）作家把读者摆渡到精神的彼岸。 八年级仿写练习 （2） “希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。 仿句：（1） （2） 七、随堂练习： 1、在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。 是，是， 是， 是， 2、 是 乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风 仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子，使之与例句构成一组排比句。 希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；希望 TOC \o 1-5 \h \z ， ;希望是 ， 。 3、 在下列句子的横线上补上适当的句子。 人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无 愧于做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧于做花园中普通的一 朵； ， ； ， 。 虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一朵，却能装扮春 天； ， ； ， 。这样人生也就无悔了。 4、 仿照下面的例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。 例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小 草一一为壮丽的河山添上一笔绿意。 仿句： ， 随堂试题 1、 仿照下面的句子，运用比喻的修辞手法，写一句话。 江南是一局棋，纵横交错的田垄是棋盘，星星点点的湖泊是棋子。 答： ， 。 2、 读下面两首小诗，按要求答题。 （一）墙角的花！ （二）空中的鸟！ 你孤芳自赏时， 何必和笼里的同伴争噪呢 ？ 天地便小了。 你自有你的天地。 选择其中一首，作简要评析。 评析： 选择其中一首，进行仿写。 仿写： 3、 品析句式特点，在具体的语境中续写一个句子。 如同赞美每一个温馨的早晨，我赞美太阳递给我的第一缕晨曦。借助晨曦，我看见庄严上升的国旗，看 见大海激动的波涛， 。我要给我们古老而又年轻的国度以衷心的祝福：早安，中国。 4、 根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。 阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦； 夏，以她的热情奔放、炽