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大学生 c 语言程序设计实训报告总结 大学生 c 语言程序设计实训报告总结一 语言是在国内外广泛使用的一种计算机语言。其语言功能丰富、表达能力强、使用灵活方便、既具有高级语言的优点，又具有低级语言的许多特点，适合编写系统软件。其功能强大，不仅用在计算机上 泛 用 在 电 子 ， 机 械 等 方 面 上 ， 而 且 ， 所 有 的 windows,Unix,Linux,Mac,os/2 ，无一例外，哪一个不是 C语言写的 ? 很多新型的语言如， C++,Java,C#,J#,perl... 都是衍生自 C语言。掌 握了 C语言，可以说你就掌握了很多门语言。 学习 C程序这门课一年了， 这是我们学的第一门专业课， 在大学里C语言不但是计算机专业的必修课程而且也是非计算机专业学习计算机基础的一门必修课程。 所以作为我这个计算机专业的学生来说当然十分重要，老师在第一节课说过， C语言是计算机的基础，大多数软件都需要用 C 语言来编写，通过一个年的学习， 使我由初步掌握简单的应试知识到完成高难度的深入编程， 如我们在编写一个较大的程序时应该把它分开成几个小程序来看，这样会容易得多。同时，我觉得C语言应该是操作和理论相结合的课程，在不断地编写中去思考，两者是不可分割的。 在学习一年 C语言的过程中我也在慢慢探索怎样才能学好 C 语言， 并总结了一点经验： 要了解 C语言就要从语法规为基础来学习起， 首先要是要了解它的 结构，比如变量， 首先要了解变量的定义方式 ( 格式 ) ，其意义是什么 ( 定义变量有什么用 ); 其次就是要我要怎么去运用它 ( 我要用什么型式去应用它 ) 。在 C 语言的命令行中所有的语句都是有它自己的一定格式和形式出现在我们面前， 所以我们在学习某种语句或命令时你首先要了解的就是它的规则是什么、有什么用、怎么实现等。这些都是语法基础也是 C语言的基础如果把它们都了解很好了， 那么你编起程序来就很得心应手了。 比如说 IFELSE和 SWITCHCASE这两种条件语句 都是用来判断执行功能的，那我要什么时侯用 IF 什么时侯用 SWITCH ?如果你很好地了解它们的结构和作用的话那么就知道：若它的条 件分支是多个而且条件的值是整数或是一个字符值时就会选SWITCH 而不会选 IF 。因为如果条件分支太多时要用 IF 语句，这样一定会出 IF 的嵌套，如果 IF 的嵌套越多时程序的开销就会随着增大， 这样对整个程序的运行效率就大在降底。而 SWITCH就不同，它只要比较一次就可以找出条件的结果比起嵌套 IF 它的效率就大大的提高了很多。不过 SWITCH也有它的约束条件，就是它的条件值一定要是一个整型数或是一个字符值， 所以碰到它不能解决的问题时我们也会通常使用 IF 语句，毕竟 IF 语句它使用起来也比较方便用的范围也比较广。所以说了解语法规则是很重要的， 如果没有一个良好的语法基础是很难编出一个好的程序 ! 学习好基础后我们就可以开始来编程了。 大学生 c 语言程序设计实训报告总结二 c 语言是一种结构化语言，是大部分编程语言的基础， c 语言学好了，以后的 java ，c#以及更多的编程语言才有可能学好。下面就跟南宁达内小编一起，要学好 c 语言必须了解的四点： 、课前认真预习，把下一节要上的内容先自己看一遍，把不懂的地方打个标记，等上课的时候可以请教老师。理解书上的例子，搞懂每个语句的含义，用法。看完后尝试着不看例子自己编写程序，编完以后再跟书上进行比较， 看自己的程序还有哪方面的不足， 再进行改正。想要真正学好 c 语言光看书是不够的，一定要自己多动手。 、上课认真听讲积极思考，提高上课效率。老师上课讲述的都是 课程的重点和难点，听好课程可以达到 quot; 事半功倍 quot; 的目 的。 、课后复习。把每天的上课内容回家再温习一遍，独立完成课后的作业，如果有时间，最好能找点课外书籍、课外习题什么的来巩固所学的内容。 、主动上机，多多实践，提高动手能力。通过上机实践来验证所学的理论，通过在机器上查找错误来巩固概念， 通过提高上机能力来促进理论学习，开阔编程思路，提高反映速度，提高分析问题解决问题的能力，锻炼心理素质，提高心理承受能力。 学习 c 语言的初期重点要放在掌握语言的语法和规定上， 一定要养成良好的编程习惯，平时写程序注意语法规范格式控制， 格式规范了，出了错误也容易找到出错的地方，这是 c 语言的基础 ; 后期的重点要转移到掌握编程的思路和基本算法上来。 课后多做习题， 找一些经典例子尝试自己编写，写程序切忌半途而费，想到一个思路，就要按自 己思路把它写完，就算错了，也可以让自己了解为什么这样做会错? 错在哪里 ?会出什么结果 ?以后自己也很难在这个地方犯同样的错误。 当学到一个新的知识点，