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实习总结 : 经历过 , 才会懂 ： ，才会懂 从 瑟的秋到 的冬， 眼 ，来到 社已 三个多月了。 三个月的 ， 不 ， 短不短，却足 自然界完成一次季 更替，也足 在一个人的身上留下些成 的痕迹。 三个月， 于我来 是很特 的，它代表了很多个“第一次”：第一次真正意 上的 ；第一次接触新 者的工作；第一次完全离开学校踏入社会；第一次?? 因 是第一次，所以 免生疏迷茫；也正因 是第一次，所以感触尤 深刻。回想 三个月的 生活，有 不知所措的迷茫、横冲直撞的摸索，也有 豁然开朗的欣喜、偶有所得的 足。尽管曾 想 要放弃，尽管 自己不尽 意，但不管怎 ，我都真真切切地感受到了心灵的成 ， ，才会懂，我想 是最 重要的一点，也是 得用文字来 的。 【所得】 于 者 个 ，有了更 全面的 。在学校 ， 得 者是一个很 光的 ， 然累，但很有面子。那 候以 者并不 当，只要会写、会看、会 察，就可以成 一个好 者。通 ，我才 者并不如我想象中那么光 ， 的工作要复 繁 得多。文字功底只是基 的基 ， 者需要具 的是多方面的 合能力，例如，丰富的知 ，敏 的 察力，与人交往的能力， 衡利弊的能力等等。 者的“ 光”背后其 含着更多不 人所知的辛酸和努力。 于新 媒体，有了 一步的了解。来 之前，作 一个普通的 者，看 只知挑自己感 趣的内容看，很少去思考关于 本身的 ，更加不知道 是怎 来的。而 在， 新 的流程有了 的了解，再去 ，不再像从前那 只是“看 ”，多少可以看出一点“ 道”了。同 ，每个星期写 ，也加深了自己 的 ，提高了 分析的能力。 掌握了大量关于冷 的知 。由于学 的 是中文，平 的 籍大部分是文学作品， 食品行 的了解很少，至于速 食品，基本上一无所知。 三个多月的 里，通 看 、 新 以及向老 和周 的同事 教，了解到很多关于速 食品的知 。比如，冷 的上、中、下游都有哪些企 ，速 食品的 展 史及 状， 内有哪些知名企 ，企 的 理念等， 都是在学校 境中无法学到的知 。 新 写作能力有所提高。作 中文系的学生，写文章是再平常不 的事， 文、散文、小 、 歌，或多或少都有所涉 。而 到新 ，除了新 写作 的考察作 ，却基本没写 。尽管大二 ，当 一段 网站通 ，写了一些校园新 ，不 ， 种新 的含金量很低， 上是新 的内容散文的形式。新 ，一直以来，都是我并不擅 的文体。 来到这里之后，经常阅读报纸，对新闻的写作格式有了大概的了解。通过平时的一些写作练习和老师的指导，我的新闻写作技巧娴熟了很多。另外，把自己写的稿件和老师最终发表的文章进行比较，使我认识到了自己的不足，并加以改正，取得了一定的进步。尽管这种进步只是相对的，比起专业的记者，还有很大差距；尽管还没有独立在报纸上发表过文章，但不管怎样，这些进步之于自己，都是一份可贵的收获。 【所憾】 其实相比于收获，我更在意的是那些“遗憾”，因为它们带给我更多的思考，它们让我更清晰地认识到自己还欠缺些什么。 都说实践出真知，经过实习，我发现了一些以前不曾发现的的缺点和不足。 首先，做事没有计划性，太过随意。凡事预则立，不预则废。许久之前就听过的道理，现在才真正理解。因为没有明确的计划，每天来到报社，都不知道要做些什么，浏览新闻也是漫无目的的感觉。看着身边的人都在忙碌地工作，自己却无事可做，茫然感随之而生。错过了许多学习的机会不说，还浪费了不少的时间和资源。 其次，工作缺乏主动性，典型的“被学习”一族。不会主动寻找学习机会，老师安排什么就做什么，不安排，就不知所措无所事事。不懂得主动去寻找新闻线索，遇到问题，往往是以旁观者的角度隔岸观火，而不是以业内人的身份积极参与，例如，在经销商会议上没有主动去发现新闻，参观完各种会议没有主动写稿。总是认为很多事情自己还做不了，其实，却在这想当然的“认为”中错失了很多锻炼的机会。 再次，摆脱不了学生的青涩稚嫩，处理问题不够理智成熟。典型的情况就是，一遇到复杂些的状况，便手足无措，不知从何下手。比如，美食品尝团买水饺时，事先没有考虑充分，走了许多冤枉路。而且不会察言观色，很多工作老师不指出，自己就看不到。工作时有欠周到和成熟，并且经常慢半拍，总是事后才想到应该怎么样、不应该怎么样。 【所悟】 如果说收获代表着结果，那么遗憾和不足就代表着过程。而我一直觉得人的幸福感来自于过程，努力过，认真过，挣扎过，喜悦过，便算成长过，结果，只是一个美丽过程的附属和点缀。 生活中，真正让我们成长的往往是过程。 回首三个多月的实习生活，收获让我找到自己的价值，而不足教会我成长，正是在这些遗憾和不足中，我找到了今后努力的方向。 对于今后