水声工程学科硕士研究生培养方案2019.docx

水声工程学科硕士研究生培养方案 学科代码 082403 英文名称 Underwater Acoustic Engineering 一、 培养目标 : 水声工程学科主要包括四个研究方向：水下信道与物理场、水声信号与信息处理、声纳技术和噪声控制。 培养本领域中的科研、教学、技术创新及技术管理的高级技术人才，具体培养目标如下： 1.拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的学术道德和敬业精神，身心健康。 2.掌握本学科坚实的基础理论、系统的专门知识，具有较强独立从事科学研究工作的能力，学术创新潜力 较大。 3.具有较好的国际交流能力。 4.具有严谨的科研作风，良好的合作精神。 二、研究方向 : 研究方向 主要内容 水下声信道与物理场 (01) 水下声场建模与仿真；信号场与干扰场特性；非声物理场；信号传输与目标特性；水 下噪声产生机理。 水声信号与信息处理 (02) 水声信号处理理论与方法；水下传感器阵列信号处理；目标感知、参数估计、特征提 取与分类识别；水声通信与数据传输；多传感器、多平台数据融合与信息综合处理； 空气中目标的声学探测；声成像理论及应用。 声纳技术 (03) 声纳系统设计与分析、水声换能器及其基阵设计、新概念声纳和网络化综合探测体制 研究等；水声对抗系统建模与仿真；海洋探测与开发。 噪声控制 (04)  有源噪声控制、噪声源定位、自适应声学结构、水下及水面结构机械噪声分析与控制 原理、水下结构内部噪声场预测、水声材料性能测试与评价等。 三、 培养方式 : 硕士研究生的培养采取导师负责和指导小组培养相结合的方式。指导小组的组成可根据硕士生的研究方 向及课题内容由导师提名、学院领导批准，小组成员一般由 3~5 名副教授以上专业技术职务的教师（含 导师）组成，但硕士生导师在硕士生培养中起主导作用。同时，指导小组应协助导师对硕士生的课程学 习、科学研究和学位论文进行指导。学院及有关领导要指导和检查硕士生的培养工作。 四、 培养类型与学习年限 : 全日制学术型硕士研究生学习年限一般为 2.5 年。 五、 课程设置： 硕士生的课程学习应至少取得 27 学分。 对于非理工科硕士研究生，可免修公共实验课，以专业课替代。对缺少本科层次专业基础的硕士研究生，一般应在导师指导下确定若干门本学科的本科主干课程作为补修课程，但不计入总学分。 组别 分组 课程编号 课程名称 学 学 开 课 授 课 不 计 入 必 考 试 备注 情况 时 分 学期 方式 总学分 选 方式 G1 M17G110 自然辩证法概论 18 1 春 秋 授 课 否 是 考试 02 季 与 研 讨 形 式 G1 M17G110 中国特色社会主义理论 36 2 春 秋 授 课 否 是 考试 03 与实践研究 季 与 研 G1 G2 G2 G2 G2 G2 G2 G2 M2 M2 M2  M16G120 04 M11G110 01 M11G110 02 M11G110 03 M11G110 04 M11G110 05 M11G110 08 M11G110 09 M01M110 60 M01M110 63 M03G110 01  讨 形 式 高级英语听说与高级英 108 3 春 秋 授 课 否 是 考试 语写作 季 与 研 讨 形 式 矩阵论 60 3 秋季 授 课 否 否 考试 与 研 讨 形 式 数值分析 60 3 秋季 授 课 否 否 考试 与 研 讨 形 式 偏微分方程数值解法 60 3 春季 授 课 否 否 考试 与 研 讨 形 式 数理统计 60 3 秋季 授 课 否 否 考试 与 研 讨 形 式 随机过程 40 2 春季 授 课 否 否 考试 与 研 讨 形 式 数学物理方程 40 2 春季 授 课 否 否 考试 与 研 讨 形 式 泛函分析 60 3 春季 授 课 否 否 考试 与 研 讨 形 式 高等弹性力学 40 2 秋季 授 课 否 否 考试 与 研 讨 形 式 有限元方法及应用 40 2 春季 授 课 否 否 考试 与 研 讨 形 式 自适应信号原理及应用 60 3 春季 授 课 否 否 考试 与 研 M2 M2 M2 M2 M2 M2 M2 M2 M2 M2 M2  M03G110 02 M03M110 41 M03M110 62 M03M110 63 M03M110 64 M03M110 65 M03M110 66 M03M110 69 M03M110 83 M03M110 89 M03M110 93  讨 形 式 数字信号处理理论及应 60 3 秋季 授 课 否 否 考试 用 与 研 讨 形 式 现代谱分析 40 2 秋季 授