苏教版科学五年级下册《造房子》教案.pdfVIP

造房子 教学目的： 过程与方法 1、能够与小组同学一起，参与设计房子，会计算房子的用料。能够与组内同学密切合作，建 设房子。能够搜集有关著名建筑的图片和文字资料。 科学知识 1、了解古代房子和现代房子的特点。知道设计在建筑中的重要作用。知道一些古今中外著名 的建筑。 情感态度与价值观 1、喜欢参加创造发明活动。体会造房子的艰辛和快乐。体会科学技术的发展满足了人们的物 质生活和精神享受。 ： 能够与小组同学一起，参与设计房子，会计算房子的用料。能够与组内同学密切合作，建设 房子。能够搜集有关著名建筑的图片和文字资料。了解古代房子和现代房子的特点。 教学重点 了解古代房子和现代房子的特点。知道设计在建筑中的重要作用。知道一些古今中 外著名的建筑 教学材料： 旧报纸、胶带、剪刀、彩笔 教学步骤： 教学步骤 互动性质 互动目的 二次备课 集中话题 1、谈话：同学们，今天老师带你们坐火箭穿越时光 了解古代房 隧道去古代玩一趟好吗？ 子和现代房 2、课件演示：古代人类居住的房子。 子的特点。对 3、提问：你知道这些房子是用什么材料建造的吗？ 建造房子充 这些房子有什么特点？ 满兴趣。 4、课件演示：现代的各种房屋。 5、提问：你知道这些房子是怎么建造的吗？ （让学生回忆见过的建造房子的所见所闻，了解建房 子的大致程序。） 6、揭示课题：今天我们也要来当个小小设计师，动 手建造一座房子。你们有信心吗？ 探索和调 1、提问：建造一所房子之前首先要干什么？ 能够与小组 查 2、各组讨论，画出本组要建造的房子的简图。 同学一起，参 3、各组推选一名代表到前面介绍本组的设计思路和 与设计房子， 制作方法。 会计算房子 4、各组取长补短，修改自己的设计图。 的用料。 5、教师启发学生计算盖房子需要多少用料。 6、各组计算，教师巡视指导。 能够与组 7、教师演示制作纸棒的方法。 同学密切合 8、各组分散开来，按照自己设计的图纸建造房子。 作，建设房 教师巡视指导，学生遇到困难时应及时给予帮助。 子。 9、房子建好后还可以用彩笔或彩纸装饰，每组给自 体会造房子 己的房子起一个好听的名字。 的艰辛和快 10、把各组的房子放在一起，评出最结实的、最漂亮 乐。 的等等。 11、让学生谈谈建房子的体会。 回顾和解 1、组织学生搜集古今中外房子的图片。 能够搜集有 释 2、提问：建筑师用哪些方法来解决房子的承受力和 关著名建筑 稳固性的问题呢？ 的图片和文 3、通过本课的学习，你有什么收获吗？在我们的日 字资料。