随机变量的函数的分布.pdfVIP

8.随机变量的函数的分布 【教学内容】：高等教育出版社浙江大学盛骤，谢式千，潘承毅编的《概率论与数理统计》 第二章第五节的随机变量的函数的分布 【教材分析】：本节课主要是在学生学习了随机变量的概念和随机变量的分布的基础上进行 的教学；本节从随机变量的分布入手引入随机变量的函数的随机性特征， 即由自变量X 的 统计规律性出发研究因变量 的统计性规律的问题；本节课的教学先讲授离散型随机变量的 Y 函数的分布接着讲连续型随机变量的函数的分布。让学生掌握两种不同的随机变量的分布的 求解方法。其中，离散型随机变量的函数的分布是比较容易求得而连续型随机变量的函数的 分布学生往往束手无策，因此，我在本次教学中，先复习分布函数和概率密度函数的关系， 后通过简单例子来讲解，最后归纳总结 ，再研究连续型随机变量的函数的一种特殊情形的 分布问题。最后导出一个重要的定理。 【学情分析】： 1 、知识经验分析 学生具有一定的随机变量及其分布相关理论知识及微分学相关知识，通过前两次课的学 习已具备一定的解题方法，本节课通过让学生观察、思考，教师启发、引导等教学方式，让 学生自然过渡到随机变量的函数的分布的学习中。 2 、学习能力分析 学生虽然具备一定的微积分的知识和随机变量的理论基础，但概念理解不透彻，解决问 题的能力不高，方法应用不熟练，知识没有融会贯通。 【教学目标】：掌握随机变量的函数的概率分布的求法。 【教学重点、难点】： 重点：离散型随机变量的函数的分布；连续型随机变量的函数的分布。 难点：连续型随机变量的函数的分布。 【教学方法】：讲授法 启发式教学法 【教学课时】：1 个课时 【教学过程】： 一、问题引入 在实际中，人们常常对随机变量 X 的函数Y  g X  所表示的随机变量Y 更感兴趣。 0  d 2 如：已知圆柱截面直径 d 的分布，求截面面积A= 的分布。 4 又如：已知t  t0 时刻噪声电压 V 的分布， V t t0 0 V2 求功 W  ( R 为电阻）的分布等。 R 【设计意图】：让学生感受到数学与生活 “零距离” ，从而激发学生学习数学的兴趣， 使学生获得良好的价值观和情感态度。 二、离散型随机变量函数的分布 设离散型随机变量X 的概率分布为 P {X  x }  p ,k  1, 2,  k k 易见， X 的函数Y  g (X ) 显然还是离散型随机变量。 如何由X 的概率分布出发导出 的概率分布? 其一般方法是：先根据自变量X 的可能 Y 取值确定因变量 的所有可能取值， 然后对 的每一个可能取值 确定相应的 Y