江苏省常州市西夏墅中学八年级语文《我的母亲》教案苏教版教学提纲.pdfVIP

名师精编 优秀教案 本节分 1 课时 课 题 我的母亲 教者 第 1 课时 教学目标： 1、通过诵读，用简洁的语言归纳文章内容进而感知人物形象。 课 2、赏读片断，明确细节描写和议论对表现人物形象的作用。 前 3、联系自己的生活体验，体会母亲的关爱，培养学生对母亲的感情。 分 重点难点 课件、拓展资料 析 在朗读中感悟文章感情，能把自己的情感融进文章中。 自读课文，疏通生字 联系自己的生活体验，体会母亲的关爱，培养学生对母 词 亲的感情。 教 学 过 程 目标达成反馈（串） 板块 教师活动（串） 学生活动（串） 一、 认识作 PPT展示：两段邹韬奋的介绍 指名两位同学读 者 教师揭题：我们就随着作者走近 学生 A 读，学生 B 读 母亲 ，感受母亲的伟大形象和丰 满的内心世界。 学生倾听浏览 二、初 作者回忆了母亲的四个生活 1、 学生轻读课文 1、 老师巡视，个别交 识母亲 2 、 同桌交流 流 片段，一段一事，轻声朗读课文 3 、 全班交流， 其他 2 、师生总结事件和母 3-6 段，请用简洁的语言概括课文 同学补充。 亲的品质 写了母亲哪四件事，分别表现了 3 、教师点评 母亲 什么品质？ 教师引导：进入下一 环节。 三、走 1、学生 ABCD回答 1、刚才大家畅所欲言，展示了邹 进母亲 2 、指名学生读要求 3、有感情地朗读课文 韬奋笔下母亲的形象，如果让你 4 、独立思考 来朗读这个片段，你觉得应该带 5 、回答交流 着怎 样的感情读。 2、带着这样的感情读读这些段落 中最让你动情的话语，并说说