螺母安装机设计说明书.pdfVIP

机械原理课程设计 前 言 人们在长期的生产实践和社会生活中，为了节省劳动，提高效率， 不断改进所使用的工具从而创造和发明了机械和机械科学。然而在当 今社会，使用机器进行生产的水平已成为衡量一个国家生产技术水平 和现代化程度的标志之一，其中机械原理的设计扮演着很重要的角 色。 机械原理课程设计是我们学完了大学的全部基础课、技术基础课 以及大部分专业课之后进行的.这是我们在进行工作之前对所学各课 程的一次深入的综合性的总复习,也是一次理论联系实际的训练,因 此,它在我们二年的大学生活中占有重要的地位。它使我对所学知识 进行一次比较系统地复习，使理论水平得以提高，培养了分析技能和 解决实际问题的能力。 通过机械原理课程设计，我学会了搜集和整理资料，使我熟悉了 有关国家的标准，锻炼了设计计算、数据处理、CAD 绘制、技术文件 编写等综合工作能力及实际操作技能。另外，使我初步掌握从事生产 实践的步骤和方法，培养了正确和科学的设计思想，严谨的科学态度 和实事求是的工作作风。 就我个人而言，我希望能通过这次课程设计，了解并认识一般机 器零件的生产工艺过程，巩固和加深已学过的技术基础课和专业课的 知识，理论联系实际，对自己未来将从事的工作进行一次适应性训练， 从中锻炼自己分析问题、解决问题的能力，为今后的工作打下一个良 好的基础，并且为后续课程的学习大好基础。总之，通过这次课程设 计，对自己今后将从事的工作，进行训练，锻炼了自己分析问题、解 决问题的能力，为我今后学习和工作打下一个坚实而良好的基础。 由于能力所限，设计尚有许多不足之处，恳请老师给予指导！ 螺母安装机 机械原理课程设计 工作计划安排： 学时安排为1 周。 同组设计者及分工： 本设计组由4 人组成，协作完成设计任务 张玉彪、刘启明主要负责CAD 绘图工作 李义、华海宇主要负责说明书编写 一． 螺母安装机功能要求及说明： 料筒里的螺母传送至刚好由输送带传递过来的螺栓的正上方，由 自动扳手把螺母宣入螺栓，直至拧紧配装零件达到要求为止，然后扳 手返回原位，此时即完成一个螺母自动安装一个工作循环，以后每次 均重复这种工作过程。 要求：工件推送器、螺母推动器、扳手往复移动。 扳手联系旋转。扳手下移套住螺母推进器上的螺母后，螺母推进 器才开始退回。 说明：拧螺母的扳手采用已有的气动扳手。扳手为定力矩扳手， 拧紧自动打滑。设计时只需考虑扳手的上下动作。每分钟安装 10 个 螺母，拧紧螺母时所需要的扭矩M=5N/M。 工件输送原理：利用单向碰快，送时顶工件，回退时让工件。 二． 执行机构选型和方案设计 1.工件推送器 根据要求对工件推进器进行分析其做无间歇往复运动，但由于空间的 螺母安装机 机械原理课程设计 限制需要放大机构实现放大功能。能够实现往复运动的机构有：连杆 机构、移动从动件凸轮机构、楔块机构、齿轮齿条机构、螺旋机构以 及各种组合机构。能够实现行程放大机构有：齿轮放大摆角机构、双 联齿轮放大形成机构、多杆放大机构、铰接平行四边形放大行程机构、 双摆杆摆角放大行程机构、双凸轮放大行程机构、多曲线凸轮放大行 程机构、圆柱凸轮放大行程机 构、斜槽滑块放大行程机构、 齿轮摆杆放大行程机构、周转 轮系放大行程机构、行星轮系 放大行程机构、转动导杆与凸 轮放大行程机构、共轭凸轮连 杆放大行程机构等。上述机构 都可实现设定的功能但个别机 构结构复杂、构件繁多，造成设计周期延长，生产成本增加从结构简 单，设计容易，生产成本的角度研究后选择曲柄-摆杆-滑块组合机构， 不仅能够完成给定的运动要求而且此机构结构简单，设计简便，加工 成本低。设计机构如图所示。 2.螺母推送器 根据要求对螺母推送器进行分析其做有间歇的往复运动。能够实现间 歇移动的机构有连杆机构、齿轮机构、凸轮机构、棘轮机构、摩擦轮 机构等及它们的组合机构。按不同的停歇方式 有：单侧停歇（步进机构）、单侧停歇、双侧停歇。显然螺母推送器 选用单侧停歇机构。 螺母安装机