第三章中国的自然资源第二节《土地资源》教学设计说课材料.pdfVIP

名师精编 优秀教案 第二节《土地资源》教学设计 知识技能目标： 1、使学生了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特征。 2 、初步理解解我国土地资源分布差异的形成原因。 3 、通过联系前面的气候、地形知识进行读图分析的过程，培养学生知识迁移的能力，并认 识到自然环境各要素之间相互影响、相互作用的关系。 过程方法： 1、从生活、生产实例出发，使学生了解合理利用土地资源的重要性、以及我国土地资源利 用中存在的问题。 2 、让学生通过思考、讨论等方法主动获取知识。 情感、态度与价值观 使学生充分认识 “土地是立国之本” ，培养学生的资源保护意识， 树立合理用地、 节约用地、 保护耕地的资源观。 教学重点： 我国土地资源构成特点和各类土地资源的分布特点。 教学难点： 土地资源的分布及人与土地的矛盾。 教学方法：改变传统的教学模式，利用小设计师、小评论家、小推测家等激发学生的学习兴 趣。让学生通过合作探究等方法在较轻松的环境中完成三维目标。 教具准备：多媒体课件 空白中国轮廓图 教学课时： 1 课时 教学过程； 新课导入 ：我有两年多没来公营子了，哪