第六单元有余数的除法教学设计知识讲解.pdfVIP

名师精编 优秀教案 教学时间 年级 二 学科 数学 备案教师 第六单元《有余数的除法》 教学课题 【第二课时】认识有余数的除法 1．通过分草莓的操作活动，使学生理解余数及有余数的除法的含义，并会 用除法算式表示出来，培养学生观察、分析、比较的能力。 2 ．借助用小棒摆图形的操作，使学生巩固有余数的除法的含义，并通过观 教学目标 察、比较探索余数和除数的关系，理解余数比除数小的道理。 3．渗透借助直观研究问题的意识和方法，使学生感受数学和生活的密切联 系。 教学重点 理解余数及有余除法的含义，探索并发现余数和除数的关系。 教学难点 理解余数要比除数小的道理。 教具学具 课件