直角三角形全等的判定HL导学案.docxVIP

直角三角形全等的判定?HL?导学案 学习目标 1.掌握判定直角三角形全等的一种特殊方法——“斜边、直角边”(即“HL”). 2.能熟练地用判定一般三角形全等的方法及判定直角三角形全等的特殊方法判定两个直角三角形全等. 自主学习 阅读教材?P42“探究?5?及例?5”，掌握判定直角三角形全等的特殊方法“HL”，学生独立完成下列问题： (1)判定两直角三角形全等的“HL?”这种特殊方法指的是直角边，斜边. (2)直角三角形全等的判定方法有?HL(用简写). (1)如图，E、B、F、C?在同一条直线上，若∠D＝∠A＝90°，EB＝FC，AB＝DF.则△ABCeq?\o\ac(△,≌) DFE，全等的根据是?HL. (2)判断满足下列条件的两个直角三角形是否全等，不全等的画“×”?全等的注明理由. ①一个锐角和这个角的对边对应相等；(AAS) ②一个锐角和这个角的邻边对应相等；(AAS?或?ASA) ③一个锐角和斜边对应相等；(AAS) ④两直角边对应相等；(SAS) ⑤一条直角边和斜边对应相等.(HL) (3)下列说法正确的是(C) A.一直角边对应相等的两个直角三角形全等 B.斜边相等的两个直角三角形全等 C.斜边相等的两个等腰直角三角形全等 D.一边长相等的两等腰直角三角形全等 .教师点拨：直角三角形除了一般证全等的方法，“HL”可使证明过程简化，但前提是已知两个直角三角形，即在证