幼儿园参与评估的行动与互动研究.docxVIP

经典专科、本科、硕博、研究生、期刊毕业论文 仅供参考 精心整理 仅供参考 勿用作商业用途 本科毕业论文 题目： 幼儿园参与评估的行动与互动研究 学 院： 学生姓名： 学 号： 专 业： 年 级： 完成日期： 指导教师： 幼儿园参与评估的行动与互动研究 摘要：完善幼儿园保教质量评估体系，规范办园行为，消除“小学化”倾向，全面提高幼儿园保教质量。本文主要研究幼儿园参与评估的行动与互动，通过调查天津市的评估标准，分析幼儿园如何参与幼儿园教育评估。建立符合我国学前教育发展特点的质量评估体系，加强对幼儿园质量的监管显得尤为重要，希望本文对制定全国性科学规范且适合我国国情的质量评估体系能有些许借鉴。 关键词：幼儿园；参与；评估 Study on the action and interaction of kindergarten participation assessment Abstract： To improve the quality of nursing evaluation system, regulate the behavior of the Office Park, to eliminate the primary school tendency, and comprehensively improve the quality of nursing. This paper mainly studies the action and interaction of kindergarten participation in evaluation. By investigating the evaluation criteria of Tianjin, it analyzes how kindergartens participate in kindergarten education assessment. It is particularly important to establish a quality assessment system that is suitable for the development characteristics of preschool education in China, and to strengthen the supervision of kindergarten quality. I hope this article can draw lessons from the national quality assessment system that is scientific and standardized and suitable for Chinas national conditions. Key words： kindergarten； participation； evaluation 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、问题的提出 5 二、核心概念界定 5 （一）示范园 5 （二）幼儿园评估 6 三、相关文献综述与分析 6 （一）幼儿园评估标准 6 （二）幼儿园评估制度弊端 7 四、研究目的与研究意义 7 （一）研究目的 7 （二）研究意义 7 五、研究内容与研究方法 7 （一）研究内容 7 （二）研究方法 7 六、研究结果与分析 8 （一）天津市幼儿园评估标准 8 1.硬件方面 8 2.软件方面 8 （二）天津市幼儿园评估团队的组成 8 （三）天津市幼儿园评估流程 9 1.总体流程 9 2.验收过程 9 3.天津市示范幼儿园的规模与数量 10 七、讨论与建议 10 （一）幼儿园教育质量评价体系的构建思路 10 1.把脉评价体系的基础前提 10 2.构建评价指标的各项要素 11 3.完善评价指标的等级结构 11 4.使用评价体系的科学规范 12 （二）建立回环反馈的质量改进运作机制 13 （三）幼儿园评估工作应以幼儿为中心 14 1.以幼儿为中心，端正教育理念 14 2.保障幼儿权益，关注教育公平 15 3.保护“低收入家庭”幼儿，解决入园问题 15 八、结论及有待进一步研究的问题 16 （一）研究结论 16 （二）有待进一步研究的问题 16 参考文献： 17 附录： 18 致 谢 19  一、问题的提出 进入21世纪，世界各国政府纷纷把目光投向人才培养的起