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早教老师工作计划汇总 经常制订工作计划,可以使人的生活、工作和学习比较有规律性,养成良好的习惯,习惯了制订工作计划,让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖,养成一种做事成功必须具备的习惯.可以让你脱颖而出. 早教老师工作计划1 一、指导思想 以_理论和 三个代表 重要思想为指导,贯彻《幼儿园工作规程》和《学前教育课程指南》精神,围绕本园园务计划要求和任务,继续以“提高0—3岁婴幼儿祖辈家长科学育儿”的研究为突破口,积极探索以幼儿园为核心,依托家庭、社区,以创新的对华丰镇社区0-3岁婴幼儿及教养者进行教育,提高我园教师指导社区家长、婴幼儿的能力,提升家长的教育理念,提高我园在社区中的声誉,幼儿园、社区共促婴幼儿发展,为家长的满意、社会的信任做出积极的贡献. 二、主要工作及措施 (一)运用教育理念,提供科学的服务内容 1、用科学理念指导亲子教育活动. 深入有效地开展早教推广及服务活动,早教中心指导站开设了6个方面的服务项目:亲子教育、早教咨询、社区活动、家长讲座、跟踪评价、资料查询. 2、指导家长、服务家长. 早教中心指导站我为家长举办多形式的服务,如知识讲座、经验交流、专题讨论、个别咨询、抓好活动过程中的机会,有意识地做好家长工作. 3、走出园门,采取多种形式开展亲子活动.走进社区,进行早期教育的家庭调查活动. 开展大型宣传活动.“六一”节联合镇妇联、镇教办、镇儿保科、各村委、社区共同举办了“我们的健康宝宝——科学早教行动”宣传活动. (二)早教中心指导站工作的辐射: 1、定期开展大教研活动,提高基地园指导老师的科研水平. 2、参观宁阳阳光亲子中心等相关姐妹单位的早教活动,学习并借鉴经验,带动周边社区搞好婴幼儿早期教育. 3、经常为我们园教师提供早教示范学习,发挥了良好的辐射作用. (三)培训一支合格的有创新精神的师资队伍: 1、在幼儿园中成立了早教组,选择业务好、肯钻研、勤奉献的优秀教师学习早教,利用班级工作之外的时间从事早教指导与服务. 2、送教师到市、县早教中心学习先进的早教理念和经验,使早教中心的师资培训更加深入. 3、加强与外界资源的联系.充分发挥早教中心指导站及富有经验的指导教师、镇儿保医师等资源优势,促进早教的推广与深化. 早教老师工作计划2 一、指导思想 进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,围绕幼儿园工作计划和结合本园实际情况,继续抓好各项常规工作,加强保教队伍的建设,努力营造具有本园特色的、优良的教育品质,全面提高办园水平,办人民满意的教育. 二、工作目标 (一)以师德建设为先导,不断规范师德师风. (二)继续加强理论学习,不断更新教育观念. (三)通过多种培训,不断强化专业水平. (四)以教研活动为平台,不断修正教育行为. (五)以家园共育为目的,不断促进深层合作. (六)以卫生保健为基础,不断提高服务质量. 三、具体措施 (一)以师德建设为先导,不断规范师德师风. 狠抓师德师风建设工作,继续完善师德考评机制,切实把“学高为师,身正为范”落实到保教日常工作中,树立良好的师德形象. 1.继续组织教师学习幼儿园三年发展规划及《幼儿园管理手册》,明确工作职责与行为规范. 2.继续将师德师风纳入教师月考核重点内容,要求教师以师德为先,严格遵守幼儿园教师行为规范.保教处每月要对考核结果做出正确的评价及反馈,对严重违背师德师风的行为,如体罚幼儿或变相体罚幼儿等,将采取一票否决制. 3.继续组织开展关于师德师风系列活动.配合党支部开展每月一次理论学习活动,切实提高教师的思想道德水平与政治理论素养.同时,教师节前园内将开展“蒙幼最美教师”评选宣传活动,在全园树立师德模范,弘扬师风,传播正气. (二)加强理论学习,不断更新教育观念,为更好地落实和体现《指南》精神奠定坚实基础. 1.继续解读学习《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》等理论书籍,通过笔试、案例分析等形式督促和提高教师的专业理论水平,不断学习幼教新信息,更新教育教学观念. 2.开展多种形式的研讨活动,帮助教师在理论与实践之间搭建桥梁,使教师进一步了解各年龄阶段幼儿的发展目标与要求,引导教师关注自己的教育行为,努力用专业理论支撑自己的教育行为. (三)以多种培训为途径,“以优势带劣势,以团队促个人”的战略不断强化专业水平. aa?继续坚持以“园本与外出相融入”、“集体与分层相结合”的培训理念切实开展教师梯队培训,实现师资队伍建设的新突破. 1.通过园本培训、每日抽查指导课、观摩课、学标课等形式提升教师队伍水平.合理利用业务学习,根据教师的不同层次与需求