早教老师工作计划集锦.docVIP

早教老师工作计划集锦 写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点.让自己做到清清楚楚、明明白白.计划是我们走向积极式工作的起点. 早教老师工作计划1 一、指导思想: 以泉州市关于0—3岁早教工作的指导意见为依据,坚持“面向社区、面向家长、关爱儿童、满足需求”的原则,借助早教指导部门的合力,积极整合社会资源,注重队伍建设,提升鲤城机幼早教服务的质量,提高早教受教率. 二、工作目标: 1.不断提高早教队伍的专业素养,创设机会让老师们参与早教培训,扩大早教服务队伍,提升早教服务质量. 2.加大宣传力度,转变家长观念,宣传科学的早期育儿方法,努力提高社区早教水平和家长教养水平,不断提升早教受教率. 3.加强与早教指导部门的联系,共同做好服务区内0~3岁早期教养指导工作. 三、主要工作措施: 1.开展教师早期教养工作的培训 外出培训活动.业务副园长与骨干教师参加“__省0—3岁婴幼儿早期教育指导南片区省级培训班”的学习,学习相关的知识技能、提升专业水平及带教能力. 理论学习活动.学习《福建0—3岁教养方案》,掌握婴幼儿早期教养知识,掌握与婴幼儿家长沟通的技巧,提高婴幼儿教养水平. 2.完善婴幼儿早教工作制度 做到专人负责、层层落实.要求各负责老师认真制定计划,进行互动,发挥整体的作用. 3.开展社区早教服务 “科学育儿讲座”活动:请儿保专家或我园保健医生针对家长比较关注的孩子养育问题,如“孩子的健康饮食”、“特殊体质孩子的科学带养”等进行专题讲座和咨询. 家教资料发放活动:免费向家长发放早教知识宣传材料,让家长进一步学习0—3岁育儿方法与知识. 早教老师工作计划2 一、加强专业理论学习,提升早教老师工作能力 1、为了提高早教老师专业理论水平及工作能力,了解2至3岁婴幼儿发展特点,本学期重点学习《宝宝心语》一书,从宝宝的内心、身心发展特点、人际关系表现、心智、性格以及教养难题方面进行系统学习,帮助教师准确把握宝宝心理,丰富早教老师的专业理论知识,提升专业水平,更好地指导社区家长做好科学育儿. 2、积极参加市、区教委、计生等机构组织的早教人员培训学习,提高专业化水平,持证上岗,更好地胜任早教工作. 二、规范整理过程性资料,迎接区督导 1、继续修订和完善早教工作的各项规章制度,使早教老师和相关工作人员以及社区各部门明确各自职责和义务,形成良性工作机制. 2、整理早教活动的各种过程性记录,做到规范、全面,迎接区督导工作. 三、深入社区及家庭,做好调研工作 三月份,早教组将深入新家园社区进行调研,了解0至3岁婴幼儿的育儿需求,除了开展问卷调查之外,重点走进5个家庭,了解0至3岁婴幼儿的家庭结构、婴幼儿教养情况、家长对婴幼儿早教的需求等,根据调查结果制定适宜的早教指导和服务计划,使早教工作更加具有针对性和时效性. 同时开学初向社区家长发放“问卷调查”,了解家长的育儿需求,听取家长的意见及建议,使早教指导工作更加有效. 四、通过多种活动提升家长科学育儿理念 开展多种形式的早期教育模式,形成多样化、专业化、网络化的早期教育服务,科学指导家长对婴幼儿实施家庭教育是幼儿园义不容辞的职责,本学期,我们将根据社区家长不同的育儿需求,继续开展多种形式的早教指导与服务,促进家长科学育儿理念提升. (一)早教沙龙: 依据问卷调查,以小组“互动式”研讨方式,邀请社区家长来园与老师共研育儿方法及策略,针对幼儿易发生的认知、情感、生活与交往等方面的问题展开研讨,发掘深层次的原因,找到解决问题的方法,给予家长最实际的帮助. 四月份:透视宝宝社交及习惯中隐藏的心理障碍. 五月份:揭示宝宝性格及行为背后的内心世界. (二)亲子体验: 根据季节、节日开展不同年龄段婴幼儿的亲子游戏活动,突出个性化指导,为家庭育儿更加科学,促进宝宝健康快乐成长搭建平台. 四月份:结合春季开展亲子种植活动. 五月份:结合”母亲节”开展亲子制作活动. 六月份:结合“六一”开展大型游园活动. (三)专题讲座: 本学期发挥早教志愿者的自身优势,为社区家长开展专题讲座. 三月份:让国学伴随宝宝健康快乐成长——《浅谈传统文化中的蒙学教育》 新的学期,我们将一如既往地努力工作,为社区0至3岁婴幼儿家庭提供科学指导与服务,更好地发挥幼儿园的教育职能作用而努力! 早教老师工作计划3 一、指导思想 以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导,贯彻《幼儿园工作规程》和《学前教育课程指南》精神,围绕本园园务计划要求和任务, 继续以“提高0—3岁婴幼儿祖辈家长科学育儿”的研究为突破口,积极探索以幼儿园为核心,依托家庭、社区,以创新的对华丰镇社区0-3